北京四中2014年高考数学总复习知识梳理教案：23平面向量的数量积及应用（基础）.docVIP

平面向量的数量积及应用 【】 ．理解平面向量数量积的含义及其物理意义平面向量的数量积与向量投影的关系掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系 2．用向量方法解决某些简单的平面几何问题力学问题与其他一些实际问题 【】 【】一和，它们的夹角为(，我们把数量叫做和的数量积（或内积），记作，即. 规定：零向量与任一向量的数量积为0. 要点诠释：叫做向量在方向上的投影，当(为锐角时，为正值；当(为钝角时，为负值；当(=0(时，；当(=90(时，；当(=180(时，. 的几何意义：数量积等于的长度与 在方向上的投影的乘积. 要点诠释：在方向上的投影是一个数量，它可正、可负，也可以等于0. 3. 性质： （1） (2) 当与同向时，；当与反向时，. 特别地 (3) (4) 4. 运算律 设已知向量、、和实数，则向量的数量积满足下列运算律： (1) (交换律) (2) (3) 要点诠释：当时，由不一定能推出，这是因为对任何一个与垂直的向量，都有；当时，也不一定能推出，因为由，得，即与垂直.也就是向量的数量积运算不满足消去律，有，但对于向量来说，不一定相等，这是因为表示一个与共线的向量，而表示一个与共线的向量，而与不一定共线，所以与不一定相等，，那么； ②若，则；，则，这就是平面内两点间的距离公式；④若，则，则 考点二、向量的应用 （1）向量在几何中的应用 ①证明线段平行，包括相似问题，常用向量平行（共线）的充要条件； （） ③求夹角问题； 利用夹角公式：. 平面向量的夹角 或【典型例题】，，分别满足下列条件，求与. (1) ； (2)； (3)夹角为 【】(1) 当时，分两种情况： ①若同向，则， ∴。 ②若反向，则， ∴。 (2)当时，， ∴。 (3)当的夹角为时， . 【总结升华】仍旧是一个向量，它们的模根据公式即为自身数量积的平方根. 数量积运算是沟通向量与数量的桥梁. 举一反三： 【变式1】已知向量与的夹角为，且，那么的值为 ． 【】【】与的夹角为120°，，则________ 【答案】【】 . 【变式3】两个非零向量、互相垂直，给出下列各式：①；②；③；④；⑤. 其中正确的式子有（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】B【】与长度相等，但方向不同，所以②错误；③正确；由向量数量积的运算律可知④正确；只有在时，与才互相垂直，⑤错误，故①③④正确，故选B. 例2.已知向量，满足，且||=1，||=2，则与的夹角为______. 【答案】 【】，得，又||=1，||=2，得，设向量与的夹角为，则，又0≤θ≤π，故. 【总结升华】考查平面向量数量的角度问题，注意运用数量积的运算性质及夹角的范围，公式合理的选用满足，与的夹角为，则（ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．2 【答案】B； 【】，故。 【变式2】若，，且与的夹角为钝角，则实数k的取值范围是（ 　）。 A. 　　B.（2，+(） C. D. 【答案】A； 【】与的夹角为钝角， ∴且与不能反向，即且 故 【高清课堂： 例】若，，且，则向量与的夹角为（A）300 （B）600（C）1200 （D）1500【答案】、、，的最大值为________ 【答案】【】、、， 设=（1，0），=（0，1），, , 故的最大值为. 【总结升华】考查平面向量数量积和模的问题，考查我们运用知识分析解决问题的能力、是平面内两个互相垂直的单位向量，若向量满足，则的最大值是（ ） A．1 B．2 C． D． 【答案】C 【】， ， ，的最大值为.故选C. 类型二、数量积的综合应用 例4. 已知向量． （Ⅰ）若，求； （Ⅱ）求的最大值． 【】，则， 由此得，所以； （Ⅱ）由得 当时，取得最大值，即当时，最大值为. 【总结升华】平面向量有几何和代数两种形式，并通过平面直角坐标系将它们联系起来，所以可以说，向量实际上是解析几何的内容，它把数形很好地结合在一起，这正是数学学习中的一个重要思想方法，因此在解决数学问题时被广泛应用.高考中，除了对平面向量本身的概念、运算加以考察外，更重要的是他与其他知识的联系，即用向量来解决代数、几何等综合问题，从而考察学生综合解决问题的能力. 举一反三： 【变式1】已知A、B、C为△ABC的三个内角，=（sinB+cosB，cosC），=（sinC，sinB―cosB）. （1）若，求角A； （2）若，求tan2A. 【】，得， 化简 ， 即sinA+cosA=0，tanA=－1. 而A∈（0，π），∴ （2）∵， 即， ∴. ① 对①平方得， ∵