一件难忘的事_小学作文_气泡图资料.pptVIP

一堂让人难忘的英语课 下午第一节是我喜欢上的英语课。 开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟 大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课 还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起 来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因） 老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子 上拿了本英语书放在讲台上说：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一 愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角 又流露出一丝笑意。终于她开口了：“Is this an English book？“（这是一本英语书吗？） 同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。 见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起 了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能 听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“（摸一摸再猜一 猜）我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较 尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Is this a star? Yes!(对）同学们大声回答。我听 了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“What colour is it? You have 3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可 能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一 次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Is it white?”(是白色的吗？） “Yes。“（是）同学们肯定地回答。（3——6段游戏的活动过程） 游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们 刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。 （老师教学方法的新颖——游戏结果） 这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！（篇末点题） 师 爱 无 边 一件难忘的事 仔细审题 题材 数量 中心 记事 一件 难忘（快乐、感人、 伤心、有趣等） 一件难忘的事 说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？ 一件难忘的事 一起完成气泡图 一件难忘的事 …… …… 时间 地点 人物 起因 经过 语言 心理 动作 神态 结果 六要素 描写方法 感悟 要把一篇文章写得更好，需要注意什么？ 1、交代好六要素； 2、用语言、动作、心理、神态等描写； 3、用一些四个字的词语或者成语，或者 一些俗语； 4、运用一些好的修辞手法，像比喻，拟 人等修辞手法。 难忘的一件事 在人生这个漫长的道路上，有许多事给人们留下难以磨灭的印象，我就经历了这样一件事。 那是在我6岁的时候，妈妈买了一只小公鸡，小公鸡长的可漂亮了：红红的鸡冠，一身黑亮的毛，特别是它的尾巴，更是迷人，人人见了都夸它。我每天回来都要喂它，希望它快快长大。 一天，我放学回家，听说妈妈要杀小公鸡，我急忙说：“不要，不要，我要小公鸡陪我玩。”妈妈说：“行，不杀它可以，但是它必须下个蛋才可以。”我一听说下蛋，就抱着小公鸡回窝，好让它快点下蛋。 奶奶对我说：“小公鸡是不会下蛋的。”我不信，我对奶奶说：“小公鸡一定会下蛋的。”说完，我就喂它。不一会，小公鸡吃饱了，可就是没下蛋，我表面上不着急，可心里却很着急。 我偷偷地跑进厨房，从碗里拿了个鸡蛋，放进了鸡窝里。过了一会，我假装去看看，然后把鸡蛋举起来大声喊：“妈妈，快来看，小公鸡下蛋了。”妈妈走过来：“今天晚上就用小公鸡的蛋来做菜。”我想：“小公鸡不死了，妈妈被我唬住了。” 我正想着，只见妈妈拿着蛋往墙上一敲，鸡蛋碎了，咦？蛋清蛋黄怎么没流出来呀！再仔细一看，原来是一个熟鸡蛋，妈妈的眼泪都乐出来了，我也在一旁偷偷地笑。不过，妈妈还是把小鸡留给我了。 从那以后，我每次看到别人家的公鸡，都情不自禁的笑出来。 难忘的一件事 回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。 星期天下午，因为晚上有