安徽省宿州市泗县二中2012-2013学年高一物理教案 7.1 追寻守恒量.docVIP

第七章 机械能守恒定律 第一节 追寻守恒量 第二节 功 学习目标 课标要求： 1.能独立分析伽利略理想斜面实验的能量转换关系 2.理解功的决定因素，会用Ｗ=ＦＬcosθ计算功 3.知道功是标量，理解正功、负功的物理意义 重点：1.功的计算公式。 2.正功、负功的判断及物理意义 难点：正功、负功的判断 巩固基础 1．以下说法正确的是　　　　　　（ ） Ａ．能量只以势能和动能两种形式存在 Ｂ．能量只存在于具有高度或处于运动状态的物体中 Ｃ．任何物体都具有能量 Ｄ．能量的存在形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转化 2．下列关于做功说法中正确的是　　　（　） Ａ．凡是受力作用的物体，一定有力对物体做功 Ｂ．凡是发生位移的物体，一定有力对物体做功 Ｃ．只要物体受力作用的同时又有位移发生，该力就对物体做功 Ｄ．只要物体受力，又在力的方向上发生了位移，该力一定对物体做功 3．一个力对物体做了负功，则说明　　　　（　　） Ａ．该力一定阻碍物体的运动 Ｂ．该力不一定阻碍物体的运动 Ｃ．该力与物体运动方向的夹角大于90° Ｄ．该力与物体运动方向的夹角小于90° 4．一根细绳系一个物体，向下做匀减速运动，（不考虑空气阻力）以下说法正确的是 （ ） A．重力做正功，拉力做负功，合外力做负功 B．重力做正功，拉力做负功，合外力做正功 C．重力做正功，拉力做正功，合外力做正功 D．重力做负功，拉力做负功，合外力做负功 5．起重机以1 m/s2的加速度将质量为1000 kg的货物由静止开始匀加速向上提升，若g取10 m/s2，则在第1 s内起重机对货物所做的功是 (　 ) A．500 J B．5500 J C． 5000 J D．4500 J 6．一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功情况是(　 ) A．加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功 B．加速时做正功，匀速和减速时做负功 C．加速和匀速时做正功，减速时做负功 D．始终做正功 7. 如图所示，一质量为m的物体与斜面体始终保持相对静止，在水平力F的作用下，沿水平方向匀速运动的位移为S，已知斜面的倾角为。则物体所受的弹力做的功为 ；摩擦力做的功为 ；合外力做的功为 。 8．静止在光滑水平面上的物体质量为25kg，在与水平方向成600角斜向上的力Ｆ作用下运动10s，已知Ｆ＝10N,求在这10s内力Ｆ所作的功．（g取10 m/s2） 提升能力 9．如图所示，一物体分别沿AO、BO轨道由静止滑到底端，物体与各轨道间的动摩擦因数均相同，物体克服摩擦力做功分别为W1和W2，则　　　　　（　 ） A． W1= W2 B． W1＞ W2 C．W1＜W2 　　　D．无法比较 10．一滑块在水平地面上沿直线滑行，t＝0时其速度为1 m/s，从此刻开始，在滑块运动方向上再施加一水平作用力F，力F和滑块的速度v随时间t的变化规律分别如图所示．设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F对滑块做的功分别为W1、W2、W3，则以下关系正确的是(　　) A．W1＝W2＝W3　　 B．W1＜W2＜W3 C．W1＜W3＜W2 D．W1＝W2＜W3 11．如图所示，物体沿弧形轨道滑下后以2m/s的速度进入足够长的水平传送带，传送带以5m/s沿图示方向匀速运转，则传送带对物体做功情况是(　) A．始终不做功　　　　　　 B．先做正功后不做功 C．先做负功后做正功　　　 D．先做负功后不做功 12．如图所示，一质量m=3.0kg的物体，由高h=2m、倾角θ=37o的固定斜面顶端滑到底端．物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.2．求:(1)重力做的功；(2) 弹力做的功；(3) 摩擦力做的功；(4)物体所受合外力做的功。(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8, g取10 m/s2) 感悟经典 1、运用Ｗ=ＦLcosθ计算功时，L应是力Ｆ的作用点的位移。 例题：如图所示，水平面上有一质量为m的物体，与水平地面的动摩擦系数为。跨过滑轮的绳子一端沿水平方向固定在墙上，另一端与水平方向成角，受恒力F作用，在物体沿水平地面向右移动L的过程中.求：绳子的拉力所做的功 解析　方法一：如图所示，当物体移动Ｌ时，力的作用点移动的位移为Ｘ.由几何知识得： 力Ｆ与位移的夹角为 因而力Ｆ所做的功为： 方法二：物体受到两个拉力Ｆ的作用，其中一个力水平，另一个斜向右上方。因而力Ｆ所做的功为： 2、摩擦力做功 例题。在光滑的水平地面上有质量为M的足够长的木板A(如图)，木板上放一质量为m的物体B，A、B之间动摩擦因数为μ.今在物体B上加一水平恒力F，B和A