岳麓版历史必修二第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击第7节《新航路的开辟》参考教案1.docVIP

《新航路的开辟》参考教案 （一）、课标要求 “概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。” （二）、教学目标 知识与能力： 新航路开辟的原因和条件；两条到达东方的新航路开辟的过程；新航路开辟对世界各地的影响。 过程与方法： 课堂教学中，立足学生实际，充分调动学生参与，进行问题式和探究式教学，问题的解决过程，也是学生认识地理大发现对世界市场形成的意义的过程。 情感态度与价值观： ①对于新航路开辟过程的学习，使学生体会航海家的艰苦卓绝的努力，学习他们不畏艰险，勇于探索的精神；②通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响。 （三）、教学重点与难点分析 教学重点： 新航路开辟的过程和影响 教学难点： 新航路开辟的原因的理解。为什么15、16世纪，新航路开辟是时代发展的要求、历史的必然？对于这些，学生理解有困难。 （四）、教学准备 搜集相关历史资料，设计制作多媒体材料。 （五）、教学过程：新航路的开辟 导入 ①2008年北京成功举办了第29届夏季奥运会，奥运圣火传遍五大洲的135个城市，他们如135颗珍珠紧紧连成一个整体。奥运会口号“同一个世界，同一个梦想”更是用“同一”表达了“全人类同属一个世界，同享文明成果的梦想”。歌星“刘欢演唱的奥运会歌曲《我和你》”又唱到 “我和你，心连心，同住地球村”。是啊，现在的世界真是变得越来越小了，我们如生活在地球村里一样，不管是东方人、还是西方人都不过是地球村里的村民而已，今天世界的联系是如此密切。那么，五百多年前的世界是怎么样子呢？ 分散、孤立、相对隔绝状态的世界 ②是什么事件打破了这种相对分散、孤立隔绝的状况，使世界连成一个相互影响的整体的呢？（分析课文标题） 新航路的开辟---从15世纪末到16世纪，这种情况变发生了转变。一些勇敢的欧洲航海家，克服重重困难，开辟了由欧洲前往亚洲、美洲等地的新航路。自从新航路开辟以后，世界各地区之间相对隔绝的状态逐渐结束，世界范围的交往开始频繁起来。 一、原因 设疑、提出问题：面对茫茫的大海，面对生死未卜的艰难远航，航海家为什么要冒险开辟新航线呢？ ？ 当时的欧洲人渴望什么？ 学生带着问题阅读课本内容，可自行结合讨论、试寻找答案 原因：1社会根源：欧洲人对东方黄金的渴望，患“寻金热” 当时黄金是社会财富的主要象征，是衡量社会地位和权力的重要标志。渴望寻求黄金已成为一种社会热潮。 2、经济根源：欧洲商品经济的发展，对用作货币的金银需求扩大（根本原因） 分析：欧洲人狂热的追求黄金的根源是什么 商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本，社会上层需要黄金增加收入，以购买更多的奢侈品，但当时西欧黄金严重匮乏。 3、商业危机（直接原因）：印度商人、意大利人和阿拉伯商人居间垄断贸易；奥斯曼土耳其控制传统商路。 分析：“商业危机”？主要是指在东西方贸易中因为商路不畅、货源短缺或转运成本过高导致东方商品在欧洲市场上价格猛长，欧洲人慨叹为商业危机。高额利润使西欧的贵族和商人渴望另辟蹊径，通往东方；随着奥斯曼土耳其的兴起、扩张，控制东西方之间的商路，对过境商品征收重税，甚至劫掠商旅，直接导致西欧人想开辟通向东方的新航路。 4、宗教根源：基督教会为向外传教的需要。 基督教自称是全人类的宗教，有强烈的使人人都接受的要求。 伟大的行动来自于伟大的思想，那么思想方面的原因是什么呢？ 5、思想根源：人文主义提倡冒险进取的精神 （这一时期的主流社会思潮就是文艺复兴的指导思想人文主义，强调和肯定人的作用和价值，，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓、要挑战并征服自然，大胆追求财富并实现个人价值。所以探险家为获得财富不惜冒险寻找新航线 此处强调指明根本原因、直接原因 设问：现在旧的商路受阻，只能寻找新的商路了。假如你是当时的航海家，要远航，需具备哪些条件呢？ 条件、1：造船技术的进步 2航海技术的进步。3地理知识的进步4西葡王室的支持 二、 过程 最先扶持开辟新航路的是哪几个国家？（葡、西） 在新航路开辟的过程中，主要开辟了哪几条新航线？ 过渡语：到这里，可以说新航路的开辟万事具备，只欠水手。 迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等伟大的航海家凭着爱冒险的天性、对财富的渴望以及强大的宗教热情勇敢地走在了探寻新航路的最前列。15—16世纪，从大西洋沿岸的葡萄牙和西班牙开始，一场改变人类历史进程的地理大发现揭开了序幕…… 【展示flash动画】新航路开辟经过示意图。让4位学生分别代表迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦的四个船队，先看大屏幕介绍，看时注意以下几点：时间、航线、支持国家等，然后抢答，看哪个学习小组回答的最好。 时间 航海家 开辟的新航线 支持国家 1487年 迪亚士 第一次到达好望角 葡萄牙