高峰五笔说课稿.docVIP

《认识计算机硬件组成》说课稿 各位评委、各位老师： 大家好!我是来自信息技术系的高峰，我说课的题目是《认识计算机硬件组成》，时间为 1课时。本次说课共分为9个部分：分别是教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、学生学法、教学手段、教学过程、板书设计和教学小结。 一、教材分析 1、本节课使用的是由我参与编写的《计算机基础》校本教材，学期32课时。本节讲授第一章第二节《计算机硬件组成》。根据教学大纲要求，对于非计算机专业的学生，本节课不要求深入理解计算机硬件的结构和原理，只掌握硬件组成及功能就可以。 2、这门课程是学生学习数控软件课程的基础课，本节课又是计算机的基础知识部分。 3、根据论证，将学生日常生活中遇到的“计算机硬件拆装”纳入教学，可以激发学生兴趣，学生通过拆机装机，能更好的掌握本节课教学内容，从而为后续课程打下良好的基础。 二、学情分析 学生平时对计算机操作只局限与软件的简单操作，本节课要讲授的计算机硬件知识大多数学生都很少接触。同时我们的学生动手能力强的突出特点，因此采用了师生互动和自主探究的环节，学生通过自主探究和亲自动手操作，对计算机硬件组成更加深刻理解，从而能够轻松记住本节课知识点。另外，我们学校学生计算机水平、认知能力和思维能力都存在很大差异，所以力求通过分层教学法使所有层次的学生都有所收获。 教学目标 知识目标：了解计算机常见硬件，熟练掌握微型计算机的硬件组成及功