高考政治总复习：第四单元知识整合课件(人教必修)分析.pptVIP

* 市场规则 社会信用制度 诚信 公有制 共同富裕 宏观调控 经济 法律 市场 计划 自发性 盲目性 滞后性 生活水平 资源节约 环境友好 推动经济社会发展 以人为本 全面协调可持续 统筹兼顾 创新驱动 经济结构 环境保护 城乡发展 资源节约 独立自主、自力更生 跨国公司 走出去 1．有关市场经济理论的基本点 (1)在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产，主要 是通过价格的涨落以及供求的变化由市场来调节的。 (2)市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供 求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。 (3)市场只有在统一开放竞争有序的现代市场体系中才能 合理配置资源，而良好的市场秩序依赖市场规则来维护。 (4)诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。 (5)市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。 (6)市场调节不是万能的，它存在着自发性、盲目性、滞后 性等固有的弊端。 (7)在社会主义条件下，市场在国家宏观调控下对资源配置 起基础性作用。 (8)坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标 志。 (9)最终实现共同富裕，是发展社会主义市场经济的根本目 标。 (10)加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。 2．贯彻科学发展观，促进经济又好又快发展的措施类题目 的解题方法与步骤 遇到这类题目时，首先要加上一个总的要求(指导思想)， 即贯彻落实科学发展观，做到以人为本、全面协调可持续发展、 统筹兼顾。 其次，要联系教材中关于这一知识的内容，即自主创新、 转变经济发展方式、统筹城乡发展、统筹区域发展、坚持可持 续发展等举措。当然，要依据材料内容进行取舍，不可全盘照 抄。 再次，还要适当扩展，如坚持党的基本路线(以经济建设为 中心和改革开放)、坚持市场调节和宏观调控相结合、坚持“引 进来”与“走出去”相结合战略，充分利用国内国际两个市场 两种资源等。 最后，因为这类题目具有措施类题目的一般特征，所以回 答时，应根据具体题意选择主体(国家、企业、个人等)。当然， 并不是所有题目都需要从多主体角度来组织答案，而是依据题 意来具体分析。 3．国家(政府)做某事要考虑的《经济生活》知识 (1)制度法律法规，严格执行法律法规，规范市场主体的行 为，整顿市场经济秩序。 (2)加强宏观调控，弥补市场自身的缺陷，并尊重市场经济 的规律，使市场在优化资源配置中更好地发挥作用。 (3)国家政策(联系社会热点的答案要点) ①构建社会主义和谐社会，缩小收入差距、城乡差距、区 域差距，实现社会公平。 ②建设社会主义新农村，发展高产、优质、高效、生态、 安全农业，促进农村各项事业全面发展。 ③走新型工业化道路。 ④建设资源节约型、环境友好型社会，发展循环经济，节 约资源，提高资源的利用效率，保护生态环境，走可持续发展 的道路。 ⑤提高自主创新能力，建设创新型国家。鼓励企业发展具 有自主品牌、自主知识产权的高新技术产品。 ⑥转变经济发展方式，提高经济效益。 ⑦调整经济结构(产业结构、农业结构、产品结构、区域结 构、城乡结构、消费结构、贸易结构等)，促进国民经济全面协 调可持续发展。 ⑧建立健全社会保障制度，保障人民最基本的生活需要， 维护社会稳定。 ⑨坚持对外开放，发展对外贸易，提高对外开放水平，在 更大范围、更广领域和更高层次上参与国家经济技术合作与竞 争，充分利用国际国内两个市场两种资源，优化资源配置，坚 持“引进来”和“走出去”相结合的战略，积极参与国际竞争， 提高国际竞争力。 ⑩落实科学发展观，坚持以人为本，实现国民经济全面协 调可持续发展。 ?坚持扩大内需的方针，把扩大内需作为我国经济发展的 基本立足点和长期发展战略。 ?国家要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用 体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度等。 措施类主观题 【题型特点】 措施类主观题的设问一般 以“措 施”“建 议”“要 求”“做”“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提 出解决的措施。措施类设问能直接考查学生分析问题和解决问 题的能力，是高考中最常用的一种设问方式。此类设问是灵活 多样的，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策， 也可以让学生给有关主体(如党、国家、企业、消费者等)针对 某个需要解决的问题提出建议。 【解题技巧】 解答措施类的题，最关键的是明确谁是措施的实施者，有 几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、 公民、企业、消费者、个人等；如果设问还指定了要回答的某 一方面内容的，在表述措施时一定要注意各司其职，切记不要 越俎代庖；最后别忘了对措施进行