英特新高一2010年语文暑假作业.docVIP

英特新高一2010年暑假作业--史铁生人生笔记》、王小波《沉默的大多数》、章诒和《往事并不如烟》 【美国】卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》 【哥伦比亚】加西亚·马尔克斯《百年孤独》 【英国】乔治·奥威尔《动物庄园》 【元】王实甫《西厢记》、【明】张岱《西湖梦寻》 附录二：文言文阅读十五篇一、 【阅读训练】 1、下列句子中加点的字解说正确的一项是（ ）A. 令奏之，事皆合旨 令：命令 B. 授监察御史，累除中书舍人 累：多次C. 令直门下省 直：同“置”，安置 D. 此非臣所发意 意：意见2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）A甚获当时之誉备他盗之出入与非常也B 而陋者乃以斧斤考击而求之乃臣家客马周也C太宗怪其能其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”D 位尊而无功至于论量人物，直道而言3、对于马周所任官职，下列说法错误的一项是（ ）A.马周最初任的官是监察御史。 B.马周曾由中书令舍人被提拔为中书令。C.马周曾兼任中书令和太子左庶子之职。 D.辞去中书令后，马周担任吏部上书。4、下列对原文有关内容的分析解说，不正确的一项是（ ）A.太宗求贤若渴，对于自己看重的人能委于重任，十分信赖。B.马周机敏善辩，办事谨慎周到，评论人物又能秉公直言，因此而官至吏部上书。C.马周对太宗的心理十分了解，每次奏对，都能让太宗满意。D.马周看问题全面深刻，能说会辩，亲近忠诚太宗，因此深得太宗赞赏。5、翻译下列句子。（1）太宗即日召之，未至间，凡四度遣使催促。乃谒见，与语甚悦,令直门下省。（2）朕比任使之，多称朕意。 二、 管仲相威公，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。管仲死，竖刁、易牙、开方用。威公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。 夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔。及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。何则？竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人者，顾其用之者，威公也。夫有舜而后知放四凶，有仲尼而后知去少正卯。彼威公何人也？顾其使威公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公问之相。当是时也，吾意以仲且举天下之贤者以对，而其言乃不过曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近”而已。 呜呼！仲以为威公果能不用三子矣乎？仲与威公处几年矣，亦知威公之为人矣乎？威公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者，则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠而相庆矣。仲以为将死之言，可以絷威公之手足耶？夫齐国不患有三子，而患无仲；有仲，则三子者，三匹夫耳。不然，天下岂少三子之徒哉？虽威公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之耶？呜呼！仲可谓不知本者矣！因威公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也。夫何患三子者？不言可也。【阅读训练】 1、下列句子中解释不正确的一项是（ ）A. 霸诸侯，攘夷狄 攘：打击 B. 顾其使威公得用三子者 顾：探望C. 吾意以仲且举天下之贤者以对 且：将要 D. 可以絷威公之手足耶 絷：束缚2、下列各组句子与例句句式相同的一句是（ ）例：彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。A.管仲死，竖刁、易牙、开方用。 B. 天下岂少三子之徒哉？C. 仲可谓不知本者矣！ D.吾属今为之虏矣！3、下列句子分别编为四组，全都表现管仲“不知本”的一项是（）①管仲相威公，霸诸侯 ②其言曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近”③ 举天下之贤者以自代 ④仲能悉数而去之耶 ⑤仲以为威公果能不用三子 ⑥彼固乱人者，顾其用之者，威公也。A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑥4、下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（ ）A. 作者认为齐国的安定强盛，不是由于管仲，而是由于鲍叔。齐国的祸乱，不是由于竖刁、易牙、开方，而是管仲。B. 桓公是个音乐不停歇于耳，美色离不开眼的人。如无此三人，就无法满足他的欲望。他开始不重用他们，只是由于管仲在。C. 如果齐桓公问询时，推荐天下贤人来代替自己，那么管仲虽死，齐国却不能说没有管仲了。D. 桓公死后宫廷发生内乱，五位公子争抢君位，此祸蔓延，直到齐简公，齐国无一年安宁。5、翻译下列句子。（1）夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。（2）仲以为威公果能不用三子矣乎？仲与威公处几年矣，亦知威公之为人矣乎？ 三、 士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧