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1.?绩效一般使用(C )来衡量。
A.资本积累的大小
B.生产力
C.生产率
D.失业率
2.?个性特质量表适用于(B )
A.选拔高级管理人员
B.甄选员工
C.内部评价
D.外部评价
3.?(A )主要考核管理人员、顾客等主体对组织底线数据的贡献。
A.成本相关产出法
B.目标管理法
C.关键事件分析法
D.强迫选择量表法
4.?目标管理法是由(A )提出来的。
A.Peter F. Drucker
B.Michael Porter
C.Henry Minzberg
D.Peter M. Senge
5.?下列哪些不属于目标管理的缺陷(D )
A.目标以及标准的确定比较困难
B.过于强调某一目标,可能导致负的外部性
C.目标管理忽视过程或行为,对员工的绩效辅导不够
D.目标管理不利于改进组织的职责分工
6.?(B )要求工作人员将工作过程中的所有关键事件详细地加以记录,在大量搜集信息后分析造成这一事件的工作行为,从而作出工作绩效评估的方法。
A.工作分析技术
B.关键事件分析技术
C.行为观察量表
D.强迫选择量表法
7.?把员工行为的某一特点扩大化,属于(B )
A.宽大效应
B.晕轮效应
C.木桶效应
D.冰淇淋效应
8.?下列哪个不属于绩效评价的工具(D )
A.强迫选择量表
B.行为尺度评价量表
C.行为观察量表
D.行为调查问卷
9.?强迫选择量表的最大优点是(C )
A.实用性强
B.可以让员工获得自我激励
C.封闭性,减少评价者主观因素的影响。
D.适用范围广泛
10.?(D )也叫行为锚定绩效评价。
A.行为观察量表
B.强迫选择量表
C.目标管理法
D.行为尺度评价量表
11.?(D )是采用头脑风暴法来进行工作分析的绩效评价方法。
A.行为观察量表
B.强迫选择量表
C.目标管理法
D.行为尺度评价量表
12.?在行为观察量表分析中,评估考核工具的一致性时,一致性比率大于等于(B )时,考核工具才被接受。
A.0.7
B.0.8
C.0.6
D.0.9
13.?在实务中(A )是被使用最多的考核方式。
A.上级考核
B.下级考核
C.评级考核
D.自我评价
14.?自我评价的理论基础是(C )
A.人性假设理论
B.群体行为理论
C.自我知觉理论
D.期望理论
15.?下列哪些不属于自我评价的好处(D )
A.提高员工的尊严和自重
B.把管理者放在顾问而不是裁判的位置
C.提高了自我激发的可能性
D.增加了被考核者的心理防卫倾向
16.?绩效评价误差的表现形式不包括(B )
A.晕轮效应
B.木桶效应
C.首因效应
D.对比效应
17.?下列哪些不属于消除绩效评价误差的方法(B )
A.评价者必须知晓工作的目标和工作职责
B.改变评价方法
C.采用基于行为的评价工具
D.培训绩效评价者
18.?为了减少绩效评价过程中的晕轮效应,我们不能采取下列哪些措施(C )
A.作出评价前不看任何评语
B.多个考评者独立地评价
C.同时对多个员工进行评价
D.只根据标准考核员工
19.?一个有效的反馈系统不包括(A )
A.反馈必须具有可信性
B反馈必须以员工控制范围内的行为为基础
C.必须经常反馈
D.必须制定与反馈有关的具体的目标
20.?(D )是增加员工自我校验的一种有效方式。
A.接近员工
B.团队建设
C.阐明职责
D.树立榜样
21.?从新古典经济学的生产函数出发,影响一个组织竞争力的核心因素是(BCD )
A.文化
B.技术
C.人力资源
D.资本
22.?人力资源管理的关键系统有(ABCD )
A.员工配置
B.绩效评价
C.人才培养
D.激励政策
23.?下列关于生产率的说法中,正确的是(ABCD )
A.生产率就是一种结果
B.生产率是一种态度
C.生产率是一种不断进化的心理状态
D.生产率是一种信念
24.?个性特质量表的优点是(BC )
A.设计详细
B.适当修改即可适用于高级主管和普通员工
C.能够被迅速地设计出来
D.适用于一切评价
25.?目标管理法的基本原理是(BD )
A.系统原理
B.目标一致性原理
C.人本原理
D.参与原理
26.?目标管理法的实施要经过下列哪些步骤(ABCD )
A制定目标
B.实施目标
C.信息反馈处理
D.检查实施结果及奖惩
27.?目标管理法的优点有(ABD )
A.目标管理法的评价标准直接反应员工的工作内容,结果易于观测,较少出现评价失误。
B.由于目标管理的过程是员工共同参与的过程,因此员工工作积极性大为提高,增强了责任心和事业心。
C.目标过程强调过程或行为,注重对员工的绩效辅导。
D.目标管理有助于改进组织的职责分工。
28.?STAR原则指的是(ABCD )
A.Situation
B.Target
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