2.1两条直线的位置关系.docVIP

2.1两条直线的位置关系(1) 班级 姓名 【学习目标】在具体情景中了解对顶角、补角、余角，知道对顶角相等、等角的余角相等、等角的补角相等，并能解决一些实际问题。 【学习重难点】掌握补角、余角、对顶角的概念，性质及应用。 【学习过程】 模块一：预习反馈（预习课本38—39页，独立完成） （2）性质:对顶角 。如图：∠1 =∠ ，∠3=∠ 。 2、余角与补角 如果两个角的和是 ，那么称这两个角互为余角； 如果两个角的和是 ，那么称这两个角互为补角。 符号语言： 若∠1+∠2= 90o ， 那么∠1与∠2互余； 若∠3+∠4=180o ， 那么∠3与∠4互补。 填表： 一个角 30O 45O 60O 25O 83O ∠ ∠ 这个角的余角 这个角的补角 注：互余或互补是指两角的数量关系，与他们的位置无关。 模块二：合作探究如图，∠DON=∠CON=900，∠1=∠2 问题1：哪些角互为补角？哪些角互为余角？ 问题2：∠3与∠4有什么关系？为什么？ ∵∠3=90o- ，∠4=90o- 。 且 ∠1= ， ∴∠3=∠4 问题3：∠AOC与∠BOD有什么关系？为什么？你能仿照问题2写出理由吗？ 结论归纳：同角或等角的余角 ；同角或等角的补角 。 模块三、知识运用 例1、（1）下列各图中，∠1和∠2是对顶角的是（ ） （2）如图，直线a，b相交，∠1=40O ，求∠2，∠3，∠4的度数 例2、如图：直线AB与CD交于点O, ∠EOD=900,回答下列问题： （1）∠AOE的余角是 ；补角是 。 ∠AOC的余角是 ；补角是 ； 对顶角是 。 模块四：当堂检测 判断题：对的打“√”, 错的打“×”。 ① 一个角的余角一定是锐角。（ ） ② 一个角的补角一定是钝角。（ ） ③ 若∠1+∠2+∠3=90°，那么∠1、∠2、∠3 互为余角。 （ ） 2、下列说法正确的是（ ） A.相等的角是对顶角 B.对顶角相等 C.两条直线相交所成的角是对顶角 　　D.有公共顶点且又相等的角是对顶角 3、已知∠A=400 ，则∠A的余角是 ，补角是 4、如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOE=900 ，则（1）∠1与∠2互为 角； （2）∠1与∠3互为 角； 模块五：小结反思： 1、对顶角的性质：对顶角 。 2、如果两个角的和是180，那么称这两个角互为 ； 如果两个角的和是900，那么称这两个角互为 。 3、同角或等角的 相等；同角或等角的 相等。 4、我的困惑是： 4 1 ∠3与∠4 2 2 D C O 1 3 4 A N B 1 2 1 2 1 2 1 2 A B C D O B A C D E