2015秋季义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第一单元测试题.docVIP

义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册 第一单元学业水平评价 班级：__________ 姓名：___________ 分数：__________ 一、书写题。（12分） 1、看拼音写词语。（10分） jù pà ɡǔ lì yóu yù kuì zènɡ duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、读句子，再把它抄写在横线上，注意书写要规范、美观。（2分） 作文，开始离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的，应该是自己呕心沥血的创造。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 二、填空题。（16分） 1、照样子，在句中括号里填上适当的词。（4分） 例：奶奶的童年，没有（欢乐），只有心酸。 ①学习千万不可（ ），要追根究底。 ②写作不要（ ），要别出心裁。 ③“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”那些酒足饭饱的达官贵人，哪知（ ）的老百姓的悲苦？ ④了解了她的悲惨身世，我更加珍惜今天的（ ）生活。 2、给带点的字选择正确的解释，在序号上打“√”。（6分） A、窃读： ①偷盗； ②偷偷地，暗地； ③偷东西的人。 B、古文观止： ①看； ②参观； ③看到的景象； ④对事物的认识。 C、熟悉： ①程度深； ②食物熟到可以吃的程度； ③果实或种子完成 长成了； ④常见而知道得非常清楚。 3、在空线上填上恰当的四字词语。（6分） ①他整天游手好闲，却_____________地花着父母的血汗钱。 ②面对歹徒，这位警察_____________地冲了上去，保护了群众。 ③机器人制作是我的强项，这次比赛我一定会_____________，为校争光。 三、句子练习。（12分） 1、改头换面，意思不变。（4分） ①难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句） _____________________________________________________________ ②我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。（改成“被”字句） ______________________________________________________________ 2、用修改符号在原句上修改病句。（8分） ①我基本上把学习不好的习惯完全改正了。 ______________________________________________________________ ②小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。 ______________________________________________________________ ③我这篇布满真情实感的作文得到了好评。 ______________________________________________________________ ④听了爷爷的话，受益匪浅。 ______________________________________________________________ 四、课内阅读。（17分） （一）1、书，被人们称为人类文明的“长生果”。（2分） 这句话将书比作___________，意思是_____________________________，充分表达了书与人类文明发展的关系。 2、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者_____________，他对21世纪的青年提出的“三贯通”的要求是：_________________、 _________________、_________________。（4分） 读好书，我还要做到____________________________。（写一句读书的名言） （二）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读书的滋味！ 1、“跨”“踮”“钻”“挤”一系列的动作描写，写了_________