农林气象学 0气象学与气候学(大纲).pptVIP

西北农林科技大学 理学院 二、 基本要求 4、了解人类活动如何影响气候，掌握气候异常的特征及原 因，全球变暖的原因，城市气候的特征及形成原因等。 三、 教学内容 一、气象学与气候学的研究对象和任务 二、气象学与气候学在实际生活中的应用 一、主要气象要素 二、空气状态方程 一、辐射的基本知识 二、太阳辐射 一、海陆的增温和冷却的差异 二、空气的增温和冷却 三、大气静力稳定度 一、赤道多雨气候 二、 热带海洋气候 三、 热带 干湿季气候 四、 热带季风气候 五、 热带干旱 与半干旱气候 六、 亚热带干旱与半干旱气候 七、 亚热带季风气候 八、 亚热带湿润气候 九、 地中海式气候 十、 温带海洋气候 十一、 温带季风气候 十二、 温带大陆性湿润气候 十三、 温带干旱与半干旱气候 十四、 副极地大陆性气候 十五、 极地长寒气候 十六、 极地冰原气候 十七、 高山气候 1. 考试方式：考查。期末考试占 70%，平时作业30%。 2. 教材：《气象学与气候学》，周淑贞主编，高等教育出版社，2006 年12 月年第三版。 参考书：《气象学与气候学教程》，曹丽青主编，中国水利水电出版社，2009 年4 月 第1 版。 《环境气象学与特种气象预报》，吴兑主编，气象出版社，2001 年1 月第1 版 * * Meteorology and Climatology 一、 课程的性质、目的及任务 本课程是地理、环境科学等专业开设的以普通气象学 为基础，以气候学为重点的一门专业基础课程，也是基 本技术训练课程。主要探讨大气圈的结构特征、大气圈 内热量、水汽传送与平衡、大气运动及天气、气候的形 成及影响因素、人类对气候的影响及造成的环境问题 等。学生通过系统的学习，可以全面地掌握大气中的物 理现象、物理过程和大气运动的基本原理；天气演变和 气候的形成、分布、变化的基本原理；了解人类对天气 的影响和改造的基本原理；使学生能对该课程有一个深 入的了解并为后续的专业课学习打下良好的基础 1、了解环境系统的组成及各个子系统之间的相互关系； 3、掌握气候的形成过程及影响因素，全球气候的分类 的分布，全球降水及我国降水分布特点。 2、掌握大气中热量的输送与平衡，大气中水汽的变化 及循环以及带来的天气变化，天气的形成及影响因素等气 象学的基础理论知识。 第一章：引论 1、气象学、气候学、天气学的概念 2、干洁空气的概念、成分及作用 3、对流层、平流层的特点 重点 §1-1 气象学与气候学的研究对象、任务 §1-2 气候系统概述 一、大气圈概述 二、水圈、陆面、冰雪圈和生物圈概述 § 1-3 大气的物理性状 第二章 大气的热能和温度 1、太阳辐射及太阳常数 2、干绝热直减率和湿绝热直减率 3、全球水平气温的分布特点 4、如何判别大气的稳定度 重点 1、大气稳定度的判别 2、乱流逆温的形成过程 难点 一、地面、大气的辐射 二、地面有效辐射 三、地面及地－气系统的辐射差额 §2.1 太阳辐射 要求：1、熟练掌握太阳辐射、太阳光谱、太阳常数的概念；大气对太阳辐射的特点；影响直接辐射的因素。 2、掌握太阳辐射的波长，大气对太阳辐射的散射；到达地面的太阳总辐射及影响因素。 §2.2 地面和大气的辐射 要求：熟练掌握地面有效辐射、地面辐射差额、大气逆辐射的概念及影响因素。 要求：熟练掌握气温的日变化、年较差；日变化的特点 及原因；全球气温的水平分布特点；辐射逆温；乱流逆 温的形成过程。 §2.3 大气的增温与冷却 要求：熟练掌握干绝热直减率、湿绝热直减率及应用范围；大气稳定度的概念和判断的方法；大气的不稳定能量。 §2.4 大气温度的变化 一、温度随时间的变化（周期性和非周期性变化） 二、大气温度的空间分布（对流层水平分布、垂直分布） 第三章 大气中的水分 1、影响饱和水汽压大小的因素 2、大气中水汽的凝结条件 3、人工降水的原理 重点 降水的形成条件 难点 §3.1 蒸发和凝结 要求：1、熟练掌握影响饱和水汽压的因素；大气中的水汽凝结条件。 2、掌握水的动态变化及判断方法。 一、水相变化 二、饱和水汽压 三、影响蒸发的因素 四、大气中水汽的凝结条件 一、 云滴的增长的物理过程 二、 雨和雪的形成 三、 各类云的降水 四、 人工影响云雨 五、 降水的分布 §3.2 地表面和大气中的凝结现象 要求：熟练掌握露、霜、雾淞、雨淞、雾、云等的概念；雾、云的形成条件、分类。 一、 地面的水汽凝结物 二、 近地面层空气中的凝结物 三、 云 §3.3 降水