第二单元我们周围的空气2.1空气课件详解.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 义中 丁 2015.9 用途:吸收阳光紫外线、杀菌等 在一定条件下氧气和臭氧可转化： O2 O3（化学变化） 1.污染物： a、有毒气体：CO、CO2、NO、 NO2、O3等 b、烟尘 2.污染源：汽车尾气、工厂废气、化石燃料的 燃烧等。 如何防治空气污染 1.减少化石燃料的使用 2.开发利用新能源 3.加强空气质量的监测 4.绿化环境植树造林等 空气质量日报 1.内容：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等 目前计入空气污染指数的项目暂定为： SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物和臭氧等（P31页） 2.注意：a、CO2不属于空气污染物，但会加剧 温室效应。b、污染指数、级别越高污染越严重。 对人的危害 对树木和农作物的危害 对建筑物的危害 空气污染的危害 对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。 会使植物的细胞和组织器官受到伤害，生理功能和生长发育受阻，农作物产量下降，品质变坏；使大片森林死亡。 加速金属的腐蚀，各种大理石建筑材料腐蚀后失去光泽，出现坑洼不平、脱落石片；橡胶加速老化、脆裂、强度下降；电线绝缘体漏电等等。 防止空气污染的方法 沙尘暴 沙尘暴 沙尘笼罩下的呼和浩特市 （2006年3月9号） 沙尘暴 2006年3月13日，新疆阿图什市出现沙尘暴，天空呈现铁锈红颜色，能见度不足50米。 归纳与总结 通过本节课的学习你有什么 收获？ 归纳与总结 空 气 1、空气的组成 2、空气是一种宝贵的自然资源 3、空气的污染与防治： 0.03% 0.03% 0.94% 21% 78% 体积分数 其它气体 和杂质 二氧 化碳 稀有 气体 氧 气 氮 气 空气成分 有害气体 烟 尘 污染物 课外拓展一 前段时间，电视上一种“氧立得”器材广告泛滥，说的是吸氧的种种好处。如果现在给你一份纯氧和一份洁净的空气，你会选择哪种？ （阅读材料一：氧气的利与弊） 课外拓展二 城市名称 污染指数 首要污染物 级别 状况 北京 305 可吸收颗粒物 　Ⅴ 重污染 中国重点城市空气质量报告 上海 69 可吸收颗粒物 　Ⅱ 良 南京 125 可吸收颗粒物 　Ⅲ 轻微污染 成都 290 可吸收颗粒物 　Ⅳ 中度重污染 海口 35 —— 　 Ⅰ 优 （阅读材料二：各级别污染对人的影响） 请：按时完成课外作业！ 课 题 1 ？ １. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质． ２. １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气． 空气发现史 ３. １７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气． 空气发现史 ４.１９世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现． 空气发现史 （5）有少量剩余的氧气。 课本实验 一百份体积的空气 氧气（O2） 21％ 氮气（N2）78％ 其他气体和杂质 0.03％ 结 论 稀有气体 0.94％ 二氧化碳（CO2）0.03％ 空气的组成 空气是一种混合物。 氮气 稀有气体 其他气体及杂质 体积分数 B D D 混合物 臭氧（O3） 空气的污染和防治 三.保护空气 在你的身边发生过哪些污染空气的情况？ 大气污染会造成哪些危害？ 为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？ 空气污染的原因 工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。 空气污染的原因 空气污染的原因 空气污染的原因 空气污染的原因 空气污染的原因 * *