中学教育信息化调研概述.ppt

* * 心拥自信，释放潜能 教育信息化调研报告 2014年3月4日 心拥自信，释放潜能 一、学校信息化设备现状 最近两年在教管中心的高度重视和大力支持下，信息化设备得到了大幅改善和提升。 （一）我校东西两个校院现有40个教学班（不含高中），在校学生2270人，教职工168人。教师、行政办公用计算机183台，师机比基本上1：1。 心拥自信，释放潜能 一、学校信息化设备现状 （二）班班多媒体45套（具有交互式白板），专用教室用多媒体7套(具有交互白板)，有学生微机房3个（150学生机），生机比为15.1。已经基本满足教学需要。 （三）学校校园网络建设方面，楼宇间光纤连接，学校每间教室、办公室、专用教室均有网络接口，能满足教育教学和管理上的需要；现有服务器4台（均2005年出品），分别用于学校网上办公FTP服务、教师备课系统、web网站。 心拥自信，释放潜能 一、学校信息化设备现状 （四）校园广播2套（两个校园），一个校园有闭路电视接入（未接入教室）。 （五）使用统一规定的教材进行信息技术教学，多年来，积累了大量的录像带、录音带、ＶＣＤ、ＤＶＤ、课件等多种媒体教学资源，所有任课教师都能熟练地使用、利用多媒体设备上课，交互式白板得到教师们广泛应用。 心拥自信，释放潜能 二、信息化工作的主要措施和成绩 （一）是成立专门组织机构。建立以校长为总负责，分管校长、教导主任、电教组长为运作负责人，以学校网管、计算机教师为技术支撑，学科骨干教师为应用核心的运行机制，保障各项应用的顺利开展。 （二）是建章立制，规范教育信息化工作的开展。建立健全与学校信息化建设相关的各项管理规定和制度，明确责任，落实分工，保障信息化建设的有序推进。 心拥自信，释放潜能 二、信息化工作的主要措施和成绩 （三）狠抓教育信息化队伍建设。一是培训、应用与考核结合。采取暑期集中培训和年级组分散培训的办法，由电教组组织,教导处考核，过程和结果纳入教师绩效考核。二是培训内容、措施落实，效果好。培训与应用结合，派出去、请进来相结合，先后3次组织教师进行多媒体、交互白板的培训。目前我校教室大部分能熟练运用多媒体及交互式白板。 心拥自信，释放潜能 二、信息化工作的主要措施和成绩 四个运用是: 一是学校各处室、各班级都能实现网络资源、校内自建资源的共享，信息的及时交流，安保系统、学籍管理系统、成绩分析系统、工资系统、校建系统等软件得到有效利用，实现了办公自动化。 二、信息化工作的主要措施和成绩 （四）突出四个运用,实现两个转变，服务教育教学 心拥自信，释放潜能 四个运用是: 二是建立了校园QQ平台、学校QQ、年级部QQ、班级QQ等。许多老师根据自己的班级情况建立了自己的学科学习群，用来发布作业，向家长通报作业上交情况以及学生学习情况等。学校网页、校长主页，资源库、不断充实，通过校园信息资源应用平台，实现资源共享。 二、信息化工作的主要措施和成绩 四个运用是: 二、信息化工作的主要措施和成绩 心拥自信，释放潜能 四个运用是: 二、信息化工作的主要措施和成绩 三是立足信息化课题研究。坚持以课题带动学校的建设，以课题促进教师的成长，实现现代教育手段与课程的有机整合。特别是安丰国、耿玉家老师的课题，获“第十一届全国中小学信息技术创新与实践活动”比赛二等奖。王军老师执教的《几何图形》在全国中小学计算机教育研究中心主板的“2013年新媒体新技术教学应用研讨会”大赛中获一等奖。 四个运用是: 二、信息化工作的主要措施和成绩 心拥自信，释放潜能 四个运用是: 二、信息化工作的主要措施和成绩 四是加强技术与课程的整合，实现现代教育手段“走进课堂、服务教学、面向学生”，改进课堂教学手段。 心拥自信，释放潜能 两个转变是: 二、信息化工作的主要措施和成绩 一是丰富了课堂教学。学校要求教师使用现代教育设备进行教学，并通过考核纳入教师绩效考核强制推广使用。 二是改进了教师的教学方法。教师灵活运用现代化教学手段，提高了学生的学习兴趣，扩充了课堂知识容量，化抽象为直观，提高了课堂教学效率。多媒体和交互式白板已经成为教室上课不可或缺的工具。 心拥自信，释放潜能 （五）成分认识微机操作重要性，扎扎实实上好微机课并取得了非常好的成绩。在连续三年的中考中我校学生微机优秀率即得A的学生达到98%。 二、信息化工作的主要措施和成绩 心拥自信，释放潜能 三、存在的主要问题以及主要措施 1、部分设备陈旧老化。2005年（含以前）投入的计算机还有48台计算机，2006年34台；尚缺一套