第九章精神分析详解.pptx

精神分析; 精神分析也称心理分析(psychoanalysis)，是现代西方心理学的主要派别之一。同其它心理学派别的主要区别之一是它产生于临床的精神病实践，而不是大学的心理学实验室。 精神分析一词有三种含义：一是一种学派，二是指潜意识的心理学学说，三是指一种精神病治疗方法。;他出现在美国《时代》杂志封面上三次，而最后一次是在他逝世60年之后。弗洛伊德无疑会同意这样一种观点，即他是文明发展史上改变人类自我认识方式为数不多的几个人中的一个。; 对无意识思想的探讨 弗洛伊德对心理学的贡献之一是探索了无意识的心理奥秘。但是他并非探索无意识的第一个人，在他之前已有许多学者探讨过无意识的问题。德国哲学家赫尔巴特曾依据意识阈的概念把观念分为意识的和无意识的。阈限以上的观念是意识的，阈限以下的观念是无意识的。;;;;;;在巴黎，麦斯麦获得了巨大成功。他实施的是团体治疗。治疗室里灯光昏暗，屋内充满轻柔的音乐，散发着橘香。他穿着淡紫色的长袍，指挥着病人。那些病人用细绳相互连接，共同围绕着一个桶状物，其内装满磁性液体。每个病人抓住从桶状物伸出的铁棒。麦斯麦和他的助手从病人身边走过，将手放在病人的身体上。通常，病人会体验到痉挛或者进入出神状态，然后恢复意识，其症状神奇地消失了。;;; 在对催眠的看法上出现了两个学派： 一是巴黎学派，认为催眠是一种病态，只有神经病患者才可以接受催眠； 另一学派南锡学派认为催眠是由于暗示的结果，在实质上与睡眠没有什么不同。 弗洛伊德最初从巴黎学派学习，后来又从南锡学派学习。从病人的催眠状态中，他领悟到人类意识背后的一种力量。;;弗洛伊德的母亲对他充满保护和关爱之情。年少的弗洛伊德对他的母亲产生了感情上的依恋。这种对父亲的恐惧和母亲的性吸引力以后成为弗洛伊德恋母情结概念的主要特征。许多人都认为，弗洛伊德的大部分理论是自传性质的，都是从他的早期经验和回忆中衍生出来的 ; 弗洛伊德的母亲对她的第一个孩子充满了骄傲，给他以无微不至的关怀与支持。她相信他的儿子未来会是一个伟大的人物。弗洛伊???成年以后，其性格中具有自信、雄心、渴望成功、梦想荣耀和名望等特征。他写道:“一个一直能得到母亲赞赏的人在他的整个一生中都会有一种征服者的感觉和成功的信心，而这往往又诱发了真正的成功”;弗洛伊德进入学校的年龄比通常早了一年，在学校中被认为是一个优秀的学生。17岁时他以优异的成绩毕业。达尔文进化论的学习使他产生了对科学知识的兴趣，因此，他决定学习医学。但是，他对做医生并不感兴趣，而是希望获得一个医学学位，以便于从事科学研究工作。 1873年，他开始在维也纳大学学习。由于他坚持学习哲学等课程，而这些课程并非医学课程的一个部分，因此他花了8年时间才获得了学位。 ;大学毕业以后，弗洛伊德希望在实验室中继续进行科学研究，但是弗洛伊德太贫穷了，在大学中，他需要等待多年，寻求获得一个为数不多的教席的机会，在这期间，他没有经济来源支持自己。因此，他决定接受医学训练，自己开业，以便改善自己的经济状况。;1881年，他获得了医学博士学位，建立了自己的诊所。他发现这一职业并不比他预期的更有吸引力，但是他太需要钱了。由于经济的原因已经几次拖延婚期，直到有钱支付结婚的费用。即使到了那个时候，弗洛伊德也不得不借钱，并且典当了自己的手表。 ;毕业之后，弗洛伊德去了法国，学习了催眠术。回来以后又同布洛伊尔合开了精神病的诊疗所。布洛伊尔有一个女病人叫欧安娜，表现出严重的歇斯底里症，这个病人成为精神分析发展中的一个关键人物。;欧安娜是一位聪明和有魅力的女性。她患有严重的歇斯底里症，表现为麻痹、记忆丧失、心理颓废、呕吐、视觉和语言障碍等。这些症状最初出现在她照顾病重的父亲的时候。他的父亲非常宠爱她。据说她体验到对父亲的某种爱恋 。 布洛伊尔开始使用催眠法对欧安娜进行治疗。他发现，在催眠状态下，欧安娜可以回忆起导致某些症状的特定经验。在催眠状态下谈及这些经验经常缓和了症状。 ;在一年多的时间里，布洛伊尔每天都与欧安娜见面。她向他叙述当天令她烦恼的事件，谈话之后，她有时报告说症状已经消失了。她把与布洛伊尔的谈话称作为宣泄，或者谈话疗法。 随着治疗过程的进行，布洛伊尔意识到(他是这样告诉弗洛伊德的), 欧安娜回忆起来的思想或事件涉及的都是她感到厌恶的。在催眠状态下释放这些令人苦恼的经验，缓和或消除了疾病的症状。;在催眠的过程中，布洛伊尔发现病人能够把清醒状态下所不能回忆的往事讲出来，这些往事一直被密封、压抑，而一旦在催眠中说出来，歇斯底里的症状便有所解除。根据这一启示，布洛伊尔认为病人这种被压抑的情绪体验就是精神病产生的根源。弗洛伊德对此非常感兴趣，也用于治疗自己的病人，同样收到良好的效果，他们把这种方法称之为“谈话疗法”，或宣泄法。出版了《关于歇斯底里之研究》，