高中物理连接体(基础).docVIP

专题：连接体问题 一、情 “连接体”问题一直是困扰许多学生物理学习的一大难题，命题者对“连接体”问题的考察情有独钟“连接体”问题依然是考察的热点。因此大家必须足够重视、扎实掌握。 二、知识对接 对接点一 1、连接体的含义： 连接体： 隔离体： 内力： 外力： 对接点牛顿运动定律 牛顿第一定律（惯性定律） 注意： 牛顿第二定律 注意： 牛顿第三定律 注意 对接点功能关系与能量守恒 三、规律方法突破 突破点一 整体法与隔离法的运用 突破点二 审题技巧 四、题型梳理 题型一 整体法与隔离法的应用 例1m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2 m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为( ) A. B. C. D. 例2、如图所示的三个物体A、B、C，其质量分别为m1、m2、m3，带有滑轮的物体B放在光滑平面上，滑轮和所有接触面间的摩擦及绳子的质量均不计．为使三物体间无相对运动，水平推力F的大小 题型二 通过摩擦力的连接体问题 例，即a=g,则小球在下滑的过程中，木箱对地面的压力为多少？ 例如图所示，在高出水平地面h = 1.8m的光滑平台上放置一质量M = 2kg、由两种不同材料连成一体的薄板A，其右段长度l2 = 0.2m且表面光滑，左段表面粗糙。在A最右端放有可视为质点的物块B，其质量m = 1kg，B与A左段间动摩擦因数μ = 0.4。开始时二者均静止，现对A施加F = 20N水平向右的恒力，待B脱离A（A尚未露出平台）后，将A取走。B离开平台后的落地点与平台右边缘的水平距离x = 1.2m。（取g = 10m/s2）求： （1）B离开平台时的速度vB 。 （2）B从开始运动到脱离A时，B运动的时间tB和位移xB。 （3）A左段的长度l1。 例如图所示，平板A长L=5m，质量M=5kg，放在水平桌面上，板右端与桌边相齐。在A上距右端s=3m处放一物体B（大小可忽略，即可看成质点），其质量m=2kg.已知A、B间动摩擦因数μ1=0.1，A与桌面间和B与桌面间的动摩擦因数μ2=0.2，原来系统静止。现在在板的右端施一大小一定的水平力F持续作用在物体A上直到将A从B下抽出才撤去，且使B最后停于桌的右边缘，求：（1）物体B运动的时间是多少？ （2）力F的大小为多少？ 例如图所示，质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4，取g=10m/s2，试求：（1）若木板长L=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端？（2）若在木板（足够长）的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F，通过分析和计算后，请在图中画出铁块受到的摩擦力f随拉力F大小变化的图像． 例 例如图所示，某货场而将质量为m1=100 kg的货物（可视为质点）从高处运送至地面，为避免货物与地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径R=1.8 m。地面上紧靠轨道依次排放两块完全相同的木板A、B，长度均为=2m，质量均为m2=100 kg，木板上表面与轨道末端相切。货物与木板间的动摩擦因数为μ，木板与地面间的动摩擦因数μ=0.2。（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10 m/s2） （1）求货物到达圆轨道末端时对轨道的压力。 （2）若货物滑上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求μ应满足的条件。 （3）若μ=0.5，求货物滑到木板A末端时的速度和在木板A上运动的时间。 特别总结提醒： 题型三 通过绳（杆）的连接体问题 特别点击：一是绳和杆的受力特点二是关联速度的应用。轻绳（1）轻绳模型的特点：（2）轻绳模型的规律： 轻杆（l）轻杆模型的特点：（2）轻杆模型的规律： 例1、如图所示，质量是50kg的人站在质量是200kg的小车上。他通过绳子以200N的拉力向右拉小车(地面光滑)，则( ) A．lm／s2的加速度向右移动 C．车以4m／s2的加速度向右运动 B．车以0．8m／s2的加速度向右运动 D．车对地保持静止 例2、6. 如图所示，两个物体中间用一个不计质量的轻杆相连，A、B质量分别为m1和m2，它们与斜面间的动摩擦因数分别为(1和(2。当它们在斜面上加速下滑时，关于杆的受力情况，以下说法中正确的是： A