高中生物(必修2)复习提纲.docVIP

第一章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、基本概念 1、交配类： 杂交：遗传因子组成（基因型）不同的生物体间相互交配的过程。 自交：遗传因子组成（基因型）相同的生物体间相互交配的过程。 （指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉） 测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，也属于杂交范畴） 正交和反交：一组相对概念。 回交：杂种子一代与亲本之间的交配方式。 2、性状类： 性状：生物体表现出来的的形态特征和生理特性的总称。 相对性状：同种生物的同一种性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 性状分离：在杂种后代中出现了不同于亲本性状的现象。 3、基因（遗传因子）和个体类： 基因：控制性状的遗传因子（有遗传效应的DNA片段） 等位基因：控制相对性状的基因。（位于一对同源染色体上的相同位置）如：D和d 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 纯合子：遗传因子组成相同的个体。 （由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体）（能稳定的遗传，不发生性状分离）AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体） 杂合子：遗传因子组成不同的个体。 （由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体）（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型＋环境 → 表现型） 其它： 两性花：同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，例如豌豆花。 单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，例如玉米、黄瓜的花。 自花传粉：两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。例如豌豆。异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 闭花受粉：花在开放之前，因雄蕊和雌蕊都被花瓣紧紧地包裹着，雄蕊花药中的花粉就传到了雌蕊 柱头上的受粉方式。 父本：不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株。母本：不同植株的花进行异花传粉时，接受花粉的植株。 雄蕊：包括花药和花丝，花药中有花粉。雌蕊：由柱头、花柱和子房三部分组成。 去雄：将作为母本的植株在杂交前先去掉未成熟花的全部雄蕊。 人工异花传粉：将母本去雄后，套上纸袋，待雌蕊成熟时，再采集另一植株的花粉，撒到已去雄的 雌蕊柱头上，再套上纸袋的过程。 6、符号： P:亲本 ♀: 母本 : 父本 ×:杂交 ：自交 F1: 杂种一代（子一代） F2:杂种二代（子二代） 二、孟德尔一对相对性状的杂交实验 孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的假说－演绎法，其一般过程是提出问题，提出假说（假设）、演绎推理、设计实验、检验假说（假设）、归纳综合，得出结论。 孟德尔遗传实验获得成功的原因是： ①正确地选用实验材料。豌豆自花传粉，闭花受粉，自然状态下是纯种；品种多，差异大相对性状 明显，易于区分，生长周期短，易于栽培，子粒较多，数学统计分析结果更可靠。 ②由一对相对性状到多对相对性状的研究方法。 ③应用统计学方法对实验结果进行分析。 ④科学地设计实验程序。 三、基因分离定律的验证：测交实验 四、基因分离定律的实质: 在减I分裂后期 正推类型：（亲代→子代） 亲代基因型 子代基因型及比例 子代表现型及比例 ⑴ AA×AA AA 全显 ⑵ AA×Aa AA : Aa=1 : 1 全显 ⑶ AA×aa Aa 全显 ⑷ Aa×Aa AA : Aa : aa=1 : 2 : 1 显:隐=3 : 1 ⑸ Aa×aa Aa : aa =1 : 1 显:隐=1 : 1 ⑹ aa×aa aa 全隐 逆推类型：（子代→亲代） 亲代基因型 子代表现型及比例 ⑴ 至少有一方是AA 全显 ⑵ aa×aa 全隐 ⑶ Aa×aa 显:隐=1 : 1 ⑷ Aa×Aa 显:隐=3 : 1 七、基因分离定律的应用： 1、指导杂交育种： 原理：杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例： 杂合子(Aa )：（1/2）(AA+aa)：1-（1/2）n （注：AA=aa） 注：若每代都淘汰隐性纯合子个体，则显性纯合子个体(AA)：（2n-1）/（2n+1）2/（2n+1）2、指导医学实践： 例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是___________，他们再生小孩发病的概率是______。 答案：Aa、Aa 1/4 例2:人类的多指是由显性基因D控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为___________，这对夫妇后代患病概率是