高中生物必修三第三章练习题.docVIP

周结方略3（第二章第2、3节） 【知识回顾】 知识点1激素调节的发现 知识点2 激素调节 1、比较人体内主要内分泌腺及其分泌的激素。 内分泌腺 激素 生理作用 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 促进垂体分泌促甲状腺激素 垂 体 促甲状腺激素 促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素合成和分泌 生长激素 促进生长 甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性 胸 腺 胸腺激素 胰 腺 胰岛素 调节代谢，降低血糖 胰高血糖素 促进肝糖原分解及非糖物质转化，使血糖升高 肾上腺 肾上腺素 促进肝糖原分解，升高血糖 睾 丸 雄性激素 促进雄性生殖器官发育和生殖细胞形成，激发和维持第二性征 卵 巢 雌性激素 促进雌性生殖器官发育和生殖细胞形成，激发和维持第二性征并激发和维持雌性正常的性周期 知识点3．激素调节的实例 1、血糖的来源和去向 2、血糖平衡调节 氧化分解 血糖含量升高→胰岛B细胞→（ ）→ 肝糖原、肌糖原合成 转变为脂肪 （ ） 肝糖原分解 血糖含量降低→胰岛A细胞→（ ）→ 非糖物质转化 （ ） （ ） （ ） 3、甲状腺激素分泌的分级调节 4、反馈调节： 5、激素调节的特点（1） （2） （3） 知识点4神经调节和体液调节的关系 1、 神经调节和体液调节特点的比较 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 体液运输 作用范围 准确、比较局限 作用时间 比较长 反应速度 迅速 2、.人体的体温调节 （1）体温相对恒定的原因：机体的 和 保持动态平衡。 （2）产热途径：细胞中 氧化放能，尤以 、 产热为多。 （3）散热途径： 蒸发，皮肤内 的散热等。 （4）体温调节中枢： 。 3、当人饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液___________，使下丘脑中的______________受到刺激。这时，下丘脑中的__________一方面产生_________并传至_________，通过产生___________来直接调节水的___________；一方面由______________分泌，并且_____________释放的_____________增加，从而促进了______________和______________对水分的重吸收，减少了______________的排出，保留了体内的水分，使______________趋向于恢复正常。当人体受到寒冷等刺激时，下丘脑会分泌____________，促使垂体分泌____________，进而促使甲状腺增加_______________的合成和分泌。 5、神经调节和体液调节之间的关系：①________________________________________；②________________________________________。 满分卷 一、单选题 1.（2008广东）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞。应该（ ） ①在家兔饱足状态下 ②在家兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖⑤测定血液中胰岛素含量 A、①③④ B、①③⑤ C、②③⑤ D、②③④ 2．抗洪战士为了抗洪抢险长时间不吃饭、不休息时，其体内激素含量变化的情况正确的一项是 A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少 B．肾上腺素和醛固酮均减少 C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D．胰岛素和抗利尿激素均减少 3．关于下丘脑功能的叙述，正确的是 ①可参与血糖平衡调节 ②