高二生物第3章第2节《细胞器—系统内的分工合作》学案二.docVIP

第2节 细胞器—系统内的分工合作（学案二） 学习目标：1学会用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布 2细胞器在结构和功能上的联系 3生物膜系统的概念和功能 三．实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 【自学导练】（阅读P47实验部分） 1.实验目的：使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体的 和 。 2.实验原理：叶绿体 呈 色、扁平的 或 。 线粒体 呈 色、形态多样，如 、 、 等。 3.材料：观察叶绿体用 或 。为什么？ 观察线粒体用 。为什么不用植物细胞？ 4.方法步骤：（1）制临时装片（2）观察 【解疑精讲】1实验原理、材料的选择和方法步骤中的注意事项 2、显微结构和亚显微结构：光学显微镜下看到的结构是 结构，电子显微镜下看到的结构是 结构。 【反馈形成】1.下列材料中最适合用来观察叶绿体的是（ B ） A.根尖 B.藓类的叶子 C. 洋葱鳞片叶内表皮 D.蓝藻 2.下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是（ C ） A.线粒体 B.细胞核 C.核糖体 D.叶绿体 3.下面是对四种细胞器结构特征的部分描述，哪一种结构属于细胞的显微结构（ A ） A.线粒体的棒状结构 B.叶绿体的双层膜结构 C.两个中心粒的相互垂直结构 D.高尔基体的单层膜结构 四．细胞器之间的协调配合【自学导练】（阅读P48资料分析） 1.分泌蛋白和胞内蛋白的概念和举例 分泌蛋白：在 （ ） 合成，分泌到 起作用的蛋白质。如 、 和 。 胞内蛋白：在 合成，在细胞内发挥作用的蛋白质。如 、 等。 2.研究分泌蛋白合成、运输和分泌的方法： 。 3.P48讨论1、2、3 （阅读P48最后一段、P49一、二段和图38） 4.分泌蛋白合成、运输和分泌过程： 线粒体（ ） 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 细胞外 （ ） （ ）（ ） （ ） 氨 基 多肽 较成熟 成熟的 分泌蛋白 酸 蛋白质 蛋白质 【反馈形成】1.下列物质中不属于分泌蛋白的是（ D ） A．胰岛素 B．唾液淀粉酶　　　C．抗体　　　D．与光合作用有关的酶 2.训练9课堂巩固第5题 3.唾液腺细胞中与合成分泌唾液淀粉酶有关的一组具膜的结构是（　Ｃ　） 　　Ａ．线粒体、中心体、高尔基体、内质网 Ｂ．内质网、核糖体、高尔基体、细胞膜Ｃ．内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜 Ｄ．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 4. 唾液腺细胞中与合成分泌唾液淀粉酶有关的一组细胞器是（　D　） 　　Ａ．线粒体、中心体、高尔基体、内质网 Ｂ．内质网、核糖体、高尔基体、细胞膜Ｃ．内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜 Ｄ．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 5.下列各种结构中可形成囊泡的有（ D ） ①高尔基体 ②溶酶体 ③内质网 ④叶绿体 ⑤细胞膜 ⑥核膜 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤ 6.右图是某细胞在进行某项生命活动前后 几种生物膜面积的变化,在此变化过程 中最可能合成的是( B ) A.呼吸酶 B.抗体 C.性激素 D.血红蛋白 五．细胞的生物膜系统 【自学导练】