高中数学旧人教版教时教案（广西专用）：椭圆的几何性质2.docVIP

椭圆的几何性质 　 一、教学目标 ()知识教学点 通过椭圆标准方程的讨论，使学生掌握椭圆的几何性质，能正确地画出椭圆的图形，并了解椭圆的一些实际应用． ()能力训练点 通过对椭圆的几何性质的教学，培养学生分析问题和解决实际问题的能力． ()学科渗透点 使学生掌握利用方程研究曲线性质的基本方法，加深对直角坐标系中曲线与方程的关系概念的理解，这样才能解决随之而来的一些问题，如弦、最值问题等． 二、教材分析 1 (解决办法：引导学生利用方程研究曲线的性质，最后进行归纳小结．) 2．难点：椭圆离心率的概念的理解． (解决办法：先介绍椭圆离心率的定义，再分析离心率的大小对椭圆形状的影响，最后通过椭圆的第二定义讲清离心率e的几何意义．) 3．疑点：椭圆的几何性质是椭圆自身所具有的性质，与坐标系选择无关，即不随坐标系的改变而改变． (解决办法：利用方程分析椭圆性质之前就先给学生说明．) 三、活动设计 提问、讲解、阅读后重点讲解、再讲解、演板、讲解后归纳、小结． 四、教学过程 ()复习提问 1．椭圆的定义是什么？ 2．椭圆的标准方程是什么？ 学生口述，教师板书． ()几何性质 根据曲线的方程研究曲线的几何性质，并正确地画出它的图形，是 b0)来研究椭圆的几何性质．说明：椭圆自身固有几何量所具有的性质是与坐标系选择无关，即不随坐标系的改变而改变． 1．范围 即|x|a，|y|≤b，这说明椭圆在直线