高中数学知识精要(新人教A)13.数列.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约5.88千字
  • 约 12页
  • 2016-06-17 发布于河北
  • 举报

高中数学知识精要(新人教A)13.数列.doc

高中数学知识精要(新人教A)13.数列

数  列 1、数列的概念:数列是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的特殊函数,数列的通项公式也就是相应函数的解析式。 如(1)已知,则在数列的最大项为__(答:); (2)数列的通项为,其中均为正数,则与的大小关系为___(答:); (3)已知数列中,,且是递增数列,求实数的取值范围(答:); (4)一给定函数的图象在下列图中,并且对任意,由关系式得到的数列满足,则该函数的图象是 ()(答:A) A B C D 2.等差数列的有关概念: (1)等差数列的判断方法: 定义法:或。 公式法:①通项; ②前项和. 如设是等差数列,求证:以bn= 为通项公式的数列为等差数列. 提醒:解答题多用定义法. (2)等差数列的通项: 或. 通项公式是n的一次函数,以(n,an)为坐标的一群离散点均匀地分布在直线上. 公差d=是相应直线的斜率.当d0时,数列递增;当d0时,数列递减;当d=0时,{an}为常数数列. 提醒:时,可用来快速求公差. 如(1)等差数列中,,,则通项    (答:); (2)首项为-24的等差数列,从第10项起开始为正数,则公差的取值范围是______ (答:) (3)等差数列{an}中, 若, 则(答:0) (3)等差数列的前和

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档