高中数学（苏教版）必修5精品教学案全集：数列 第2课 数列的概念及其通项公式（学生版） .docVIP

第2课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1．进一步理解数列概念，了解数列的分类； 2．理解数列和函数之间的关系，会用列表法和图象法表示数列； 3．了解递推数列的概念； 【自学评价】 1．数列的一般形式：________________，或简记为_____，其中是数列的第___项。 2．数列的分类： 按的增减分类： （1）___________：，总有； （2）___________：，总有； (3)_____________ ， 有，也有， 例如； （4）________：，； （5）____________：存在正整数使； （6）____________：对任意正整数总存在使． 3．递推数列：如果已知数列的前一项（或前几项），且任意一项与它的前一项（或前几项）间的关系可以用一个公式来表示，则这个数列叫递推数列，这个公式叫这个数列的递推公式．递推公式是给出数列的一种重要方式． 【精典范例】 【例1】写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数： （1） （3）9，99，999，9999 【解】 【例2】已知数列｛an｝的递推公式是 an＋2＝3an＋1－2an，且a1＝1，a2＝3，求数列的前5项，并推测数列｛an｝的通项公式. 【解】 【例3】设，其中为数列的前项和，已知数列的前项和，求该数列的通项公式。 分析：由于与的关系是因而已知求时，