高中物理人教大纲版第二册:10.2 波的图象(备课资料).docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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高中物理人教大纲版第二册:10.2 波的图象(备课资料).doc

高中物理人教大纲版第二册:10.2 波的图象(备课资料)

备课资料 一、关于波的图象中常遇题目类型及解题常用方法: 题型一:由波的传播方向确定振动方向(或由质点振动方向确定波传播方向) 常用解题方法: 方法一:特殊点法,在质点P靠近波源一方附近图象上找另一点P′,若P′在下方,则P向下振动,若P′在P点上方,则P向上振动. 方法二:微平移法:作出经微小时间Δt后的波形,就可知道各质点经过Δt到达的位置,运动方向也就知道了. 题型二:由波的传播方向及某时刻的波形图线画出另一时刻的波形图. 方法一:平移法:先算出经过Δt时间波传播距离Δx=vΔt=λΔt/T,再把波形往波传播方向推进λΔt/T即可.当波形推进波长整数倍时,波形和原来重合,所以,实际处理时通常采用去整留零头的方法进行. 方法二:特殊点法,取几个特殊点,根据它们的振动方向,判断经Δt后的位置,连接这些位置画出相应的正弦或余弦曲线即可. 题型三:根据两个时刻的波形图象判断可能出现的波动情况. 题型四:根据两个质点的位置,判断可能出现的波动情况. 题型三和题型四的基本方法都是把已知条件和图象结合起来考虑. 二、关于机械波多解问题的探讨 1.方向性不确定出现多解 波总是由波源发出并由近及远地向前传播,波在介质中传播时,介质各质点的振动情况是依据波的传播方向可以确定的,反之亦然,因此,根据题中的已知条件不能确定波的传播方式或者不能确定质点的振动方向,就会出现多解.在学生解题时往往人为地选

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