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邮箱：lsk66405@163.com 全国“创新杯”说课大赛—汽车类 全国“创新杯”说课大赛—汽车类 邮箱：lsk66405@163.com 起动机不转的故障诊断与排除 郑州市中牟县电子科技中专---刘松宽 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 说课 要点 说课后 反思 说板书 设计 说教学 过程 说教法 说专业 布置 说学情 说学法 说教材 说课大纲： 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 说教材： 教材处理 教材分析 教学目标 重点难点 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 教材分析 起动系统 故障 诊断与排除 分类 工作 原理 组成 学习 方法 工作 生活 技能 提高 已学知识 后期影响 说教材： 教材处理 教学目标 重点难点 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 教材处理 课堂知识结构图 教材新知识 已掌握知识 补充新知识 说教材： 教材分析 教学目标 重点难点 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 教学目标 说教材： 教材处理 教材分析 重点难点 2、开发个人潜能，肯定自己的价值 3、培养团队精神和合作意识 知识 能力 情感 1、掌握不起动故障原因与诊断方法 2、学会正确使用试灯检查线路。 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 重点难点 重 点 难 点 教学重点、难点 1、起动机不转故障的排除。 1、起动机不转的故障原因； 2、起动机不转的故障诊断方法； 3、试灯在线路检查中的正确运用。 说教材： 教材处理 教材分析 教学目标 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 中职二年级汽车维修专业学生 说学情： 授课对象 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 微课引领法 实验演示法 任务驱动法 引-激-归教学法 利用微博设置任务，明确目的，调动学生学习积极性。 让学生直观得检查方法，调动 学生的积极性和注意力。 利用微博，提前上传学习资料、 自录微课，引导学生下载自学。 教师启发引入课题----激发学生 求知欲----教师归纳总结升华 说教法： 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 实 训 法 任 务 驱 动 网络 微课 学习 自 学 法 学生学习方法 说学法： 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 案例 导入 理论 教学 实训 探究 课堂 小结 5min 10min 25min 5min 说教学过程—课堂设计： 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 大夫：我的车怎么了？ 说教学过程—新课导入： 课题导入：课前网络微课自学导入 课前自学：刘松宽微博 中的视频（东方之子轿车不 起动的检修实例） 提问：通过微博视频你看到了什么? 引出系统学习本节课的必要性 回答 学生 先看看刘老师的微博。 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 此类故障很可能是什么原因引起的呢？ 项目一：理论知识准备 教师问 引出汽车不起动故障原因是什么？ 说教学过程—新课学习： 学生 自学 教材 学生 回答 问题 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 说教学过程—新课学习： 项目二：故障诊断演示 部分内容提前三天已在本人微博开放。 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 说教学过程—新课学习： 项目三：故障模拟演练（分五组进行） 结合模拟实验板 1、检查蓄电 池电压； 2、检查电动 机； 3、检查电磁 开关； 4、检查起动 继电器。 项目操作记录表 同学们，别忘 了填表哟！ 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 说教学过程—新课学习： 项目四：比亚迪故障诊断与排除 比亚迪起动系统设置起动机不转故障， 进行诊断与排除。 1、认真观察故障现象； 2、分析故障可能的原因； 3、认真检查可能的故障点； 4、对检查出的故障进行排除； 5、排障后试验检查。 师傅别急，按刘老师的方法处理一定能行 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 说教学过程—课堂小结： 1、检查蓄电池 4、检查电磁开关 3、检查直流电动机 5、检查点火开关 6、检查起动继电器 2、检查导线 正常 正常 正常 正常 正常 归纳总结起动机 不转故障诊断的 流程、方法与技 巧 邮箱：lsk66405@163.com 第*张 共22张 * 说教学过程—作业布置： 基本作业：1、独立完成课本116页第9题。 拓展作业：2、进入刘松宽的微博，自