高中物理（人教大纲版）第二册 第十五章 磁场 一、磁场、磁感线(第一课时).docVIP

第一节 磁场 磁感线 ●本节教材分析 本节是在初中所讲磁场知识基础上展开的.为了使学生有效地回忆初中学过的知识，教材涉及到的演示实验，磁极间的相互作用、奥斯特实验、磁场对电流发生作用的实验，要在课堂上再次演示，不宜仅仅是提及这些实验.这些演示实验都只要求学生观察实验现象，得出“这些实验中涉及的相互作用都是通过磁场发生的”这一结论即可. 磁场方向的知识与初中内容相同，可以提出问题，让学生通过回忆得出结论.高中对磁感线的方向讲得更准确，明确指出“在这些曲线上，每一点的切线方向都在该点的磁场方向上”.初中仅仅粗略地讲“每一点的曲线方向都在该点的磁场方向上. 磁场存在于整个空间，磁感线也分布在整个空间.教材只给出了平面图，教学中可用不同形式给出磁感线的分布图，发挥学生的空间想象力，使它们对磁场分布有一个更完整的认识. ●教学目标 一、知识目标 1.知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用. 2.知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的. 3.知道什么是磁感线. 4.知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流和通电螺线管的磁感线分布情况. 5.会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向. 6.知道电磁场现象. 二、能力目标 1.通过演示实验培养学生的观察能力和分析解决问题的能力. 2.通过磁感线培养学生的空间想象能力