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读一读 作业 昨天 今天 带来 院子 代表 爱护 奇怪 一幅画 玉兰花 评比 学 生 字 guài dài biǎo yuàn píng zuò yè 怪 代 表 院 评 作 业 zuó jīn yù lán hù ràng 昨 今 玉 兰 护 让 想一想 1、老师给大家布置的作业是什么? 2、小朋友们交来的作业是什么? 小结: 下课了,同学们有的在 ( ) 有的在 ( ) ,有的在( ) . 小健奇怪地问:“这能代表春天吗?” 小丽说:“昨天,我看见院子里的 玉兰花来了,刚要摘一朵,又想应该 爱护花草树木,就把它画下来了。” 说着,小丽把画展开给大家看。 爱护花草 特别的作业 “特别”之处是什么? 老师让同学们自己评作业,大 家都说小丽的作业最好。 为什么大家认为小丽的作业最好? 想一想: 保护大自然,爱护花草树木。 * * * * * * 特别的作业 ①昨天,老师布置了一项作业:去大自然里找春天,把春天待到学校来。 ②今天,小朋友们有的带来了红红的桃花,有的带来了嫩嫩的桑叶,有的带来了细细的柳枝…… ③小健问小丽:“你的作业呢?” ④小丽从课桌里拿出一幅画说:“这就是。” ⑤小健奇怪地问:“这能代表春天吗?” ⑥小丽说:“昨天,我看见院子里的玉兰花来了,刚要摘一朵,又想应该爱护花草树木,就把它画下来了。”说着,小丽把画展开给大家看。 ⑦老师让同学们自己评作业,大家都说小丽的作业最好。 guài 怪 qí guài 奇 怪 奇怪地问 dài 代 biǎo 表 这能代表春天吗? 小健奇怪地问:“这能 代表春天吗?” yuàn 院 子 píng 评 自己评 老师让大家自己评 zuò yè 作 业 zuò 作 zuó 昨 天 jīn 今 天 作 做 大家都说小丽的( )业最好。 今天是一组( )值日。 做 作 yù lán 玉 兰 花 读 一读 特别 布置 桃花 桑叶 柳枝 课桌 代表 奇怪 爱护 展开 昨天 一幅画 自己 ràng 让 老师让同学们自己评作业, 大家都说小丽的作业最好。 评 护 让 píng hù ràng 平 户 上 píng hù shàng 桌 院 表 护 评 护 指 指 评 院 怪 怪 表 幅 幅 昨 作 作 昨 代 代 特别的作业 ①昨天,老师布置了一项作业:去大自然里找春天,把春天待到学校来。 ②今天,小朋友们有的带来了红红的桃花,有的带来了嫩嫩的桑叶,有的带来了细细的柳枝…… ③小健问小丽:“你的作业呢?” ④小丽从课桌里拿出一幅画说:“这就是。” ⑤小健奇怪地问:“这能代表春天吗?” ⑥小丽说:“昨天,我看见院子里的玉兰花来了,刚要摘一朵,又想应该爱护花草树木,就把它画下来了。”说着,小丽把画展开给大家看。 ⑦老师让同学们自己评作业,大家都说小丽的作业最好。 昨天,老师布置了一项作 业:去大自然里找春天,把春 天带到学校来。 今天,小朋友们有的带来了桃花, 有的带来了桑叶,有的带来了柳枝…… …… 今天,小朋友们有的带来了红红的桃花,有的带来了嫩嫩的桑叶,有的带来了细细的柳枝…… 红红的桃花 嫩嫩的桑叶 细细的柳枝 ( )的( ) ( )的( ) ( )的( ) 青青 小草 雪白 梨花 红红
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