29、诗词5首(第二课时).pptVIP

文学常识 写作背景 解题 终南：终南山。王维早年虔诚修习禅宗北禅宗，中年后受南宗禅的影响，过着焚香打坐的禅修生活。其诗蕴含禅趣与空静之美。曾在此隐居。 别业：即别墅，王维的庄园。 诗句赏析中岁颇好道，晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值林叟，谈笑无还期。 用四字短语概括诗歌的各联内容 这首诗意在写隐居终南山之闲适怡乐、随遇而安之情。首联叙述自己中年以后就厌恶世俗而信奉佛教。颔联写诗人的兴致和欣赏美景时的乐趣。颈联写心境闲适，随意而行，自由自在。尾联进一步写出悠闲自得的心情。“偶然”遇“林叟”，便“谈笑无还期”，写出了诗人淡逸的天性和超然物外的风采。对句既纯属自然，又含隐哲理。凝练至此，有一唱三叹不可穷尽之妙。　　这首诗既是写景，也是写随遇而安的闲适恬淡之情。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 导学案 3.（1）梦 （3）不是的。从上文的意思来看，是由于她感到“路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”。就是说，尽管诗人有才华，有理想，有抱负，但在现实社会中根本得不到实现和施展，找不到出路，才促使她这样想的。她梦想仙境，正是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱，没有悲伤，没有孤凄和痛苦的仙境去，正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。所以，她的那种思想活动，并非消极的，而是积极的，有着现实意义的。 4.（1）一开始给我们呈现出一幅海天相接、星空苍穹的辽阔壮美景象。 （2）丰富奇异的想象。 （3）阔大的志愿、出自阔大的胸怀，表现高远的理想和精神世界。 三、巩固 1．中岁颇好道 晚家南山陲 2．行到水穷处，坐看云起时 3．天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞。4．九万里风鹏正举,风休住 ,蓬舟吹取三山去。 5．学诗谩有惊人句 孟浩然(689～740)，本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人。与王维合称“王孟”。 张丞相，即张九龄（673—740），唐玄宗时宰相，诗人。字子寿，一名博物。主要作品有《感遇》《望月怀古》。 翻译诗歌 课堂检测 1、《望洞庭湖赠张丞相》的主旨句是： 3、（1）前半部分写景的作用 3、（1）前半部分把洞庭湖的景致写得有声有色，生气勃勃。这样写景，衬托出诗人积极进取的精神状态，暗喻诗人正当年富力强，愿为国家效力，做一番事业。这是写景的妙用。 “欲济无舟楫”，是对自己现状的一个比喻：我自己还是在野之身，要被录用进入士大大之列却没人接引，这正如要渡过湖去却无舟船一样。最后两句揭出了自己目前的感受：旁观别人垂钓，空有一番期望得到鱼的心情。言下之意是：我希望张九龄能给我引荐，以实现做官的心愿。最后两句隐喻想做官而没有门径。 4.（1）本诗写景从大处落笔，把洞庭湖秋色描绘得气势磅礴，雄浑壮阔，就像一幅泼墨写意画； （2）动静结合，虚实结合，视觉与听觉结合，具有极高的艺术功底； （3）这首干谒诗委婉含蓄又表达充分；（4）巧用典故。 5. 洞庭湖景物；积极进取；出仕为官渴求帮助 四、1．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 2. 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 3. 欲济无舟楫，端居耻圣明。 诗人赴长安应试时，张九龄官秘书少监、集贤院学士、副知院事，王维在他手下任事，三人为“忘形之交”。唐玄宗开元二十二年五月张九龄出任宰相，诗人希望得到他的引荐，出仕做官，就写了这首诗给他。诗的前半部分写“望洞庭湖”，后半部分写“赠张丞相”。 写作背景 八月/湖水/平， 涵虚/混太清。 气蒸/云梦泽， 波撼/岳阳城。 欲济/无舟楫， 端居/耻圣明。 坐观/垂钓者， 徒有/羡鱼情。 1、听录音，正字音，划节奏。 2、自己朗读课文，感悟中心。 整体感知 八月的洞庭湖湖水涨满，湖水与天空相互辉映、浑然一体。 水面的雾气笼罩了云梦泽，波涛汹涌，震撼了岳阳城。 想要渡过湖水但又没有船只，闲居不仕，有愧于圣明的天子。 坐在那看人家垂钓，只有徒然的羡慕之情。 抢答活动 1、诗中写出景物水气蒸腾，广阔浩大，波涛汹涌的特点的诗句是： 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 两句诗不仅写出了洞庭湖的广大，而且突现其活力，前者的一个“蒸”字，用宽广的平面衬托了湖的浩阔，写出了湖的丰厚积蓄，后者一个“撼”字衬托了湖水的澎湃之势，有力度地反映了湖的声势。 2、诗中有一处双关，请你找出来。并说出它的意思。 “欲济无舟楫”中的“济”字。 委婉地表达了自己想做官而没人引荐，不能在太平盛世为官，为民谋利，深感惭愧的苦衷。 抢答活动 3、诗中有一处用典，请你找出来。并说出它的意思。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 出自《淮南子》，