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2013高考生物考点预测分析： 遗传的细胞基础 【考纲要求】 2－1? 遗传的细胞基础 ? （1）细胞的减数分裂 （2）配子的形成过程 （3）受精过程 II II II 注： ①直方图横轴代表高考考点 ②直方图纵轴代表5年高考汇总分值 【命题分析】 1．本部分命题重点比较突出，主要考查动物配子的形成过程，对概念 的理解和记忆性内容的考查基本不出现了，考查多以选择题形式出现。 2．平稳综合：考查的知识点比较平稳，主要考查点有：①异常减数分裂过程中染 色体行为、数目的变化；②有丝分裂与减数分裂图像、曲线的识剐；③与遗传规律，如 伴性遗传的综合考查。 3.2013命题预测；仍可与伴性遗传和人类染色体异常病等内容联系起来进行考查。 【试题预测】 一、选择题（共10小题） 1. （2013·浙江温州联考 A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂 B．细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现 C．A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型 D．该哺乳动物为雄性个体 【解析】Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂；细胞中染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中，即Ⅱ过程；A细胞经过减数分裂形成的C细胞有2种基因型；根据D的形态可判断该哺乳动物为雄性个体。 【答案】C 2．(2012·湛江高三质检)下列是某高等二倍体动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列叙述不正确的是(　　) 甲　　　　乙　　　　丙　　　　　丁 A．甲细胞不可能代表浆细胞、效应T细胞 B．乙细胞含有的两条X染色体，不属于同源染色体 C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞 D．丁细胞不可能发生A和a、B和b这两对等位基因的分离 【解析】　甲细胞处于有丝分裂后期，浆细胞与效应T细胞均不能进行分裂；乙细胞处于减数第二次分裂的后期，且细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，此细胞中无同源染色体；丙细胞的子细胞为卵细胞或极体；丁细胞处于有丝分裂中期，不会发生等位基因的分离，等位基因的分离发生在减数分裂过程中。 【答案】　C 3．(2012·孝感高三联考)一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中基因的数目、种类表示都正确的是(　　) A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM B．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm C．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm D．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM和tm 【解析】　分析题意可知，该卵原细胞减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第一次分裂产生的次级卵母细胞为TTMM，减数第一次分裂产生的极体经减数第二次分裂产生的两个极体均为tm，次级卵母细胞经减数第二次分裂产生的卵细胞、极体均为TM。 【答案】　D 4．(2012·衡阳高三联考)如图表示基因型为YyRr的二倍体生物某细胞的核DNA含量的变化曲线。下列有关叙述不正确的是(　　) A．D时期细胞中的染色体组数目是E～I时期细胞中的两倍 B．L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr C．E、N时期，由于遗传物质的解旋，染色体逐渐恢复为染色质 D．在G和I时期，细胞可产生可遗传的变异 【解析】　由曲线图可知，该细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂。D时期为有丝分裂后期，染色体组数为该物种的2倍，其染色体组数目是E～I时期(有丝分裂的末期及减数第一次分裂间期、前期、中期和后期的染色体组数目都是该物种具有的染色体组数)细胞内染色体组数的2倍。L时期为减数第二次分裂的中期，此时，细胞内控制每对性状的基因来自同一染色体的复制，因而控制每对性状的基因组成相同，可能如B项所述。E时期为有丝分裂末期，N时期为减数第二次分裂的末期，染色体解旋恢复为染色质，而不是遗传物质解旋；G为减数第一次分裂的前期，可能发生染色体的交叉互换产生可遗传的变异，I为减数第一次分裂的后期，可能发生非同源染色体的自由组合而产生可遗传的变异。 【答案】　C 5．(2012·朝阳区高三期末)如图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上的基因)。据图判断下列叙述错误的是(　　) 甲　　　乙　　　　丙 A．图甲表示减数第一次分裂后期，据此说明该动物的性别可能是雄性 B．图乙表示该细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 C．1与4的片段交换，属于染色体结构变异 D．图丙细胞分裂产生的两个子细胞中的染色体数是图甲细胞染色体数的一半 【解析】　图甲发生同源染色体分离，图丙产生的子细胞中不含同源染色体，故可判断图甲和图丙细胞进行的是减数分裂，且图甲细胞处于