1管理知识导入及角色认知.ppt

主讲人——王俊杰 先生 东华培训中心 高级培训顾问 北大纵横商学院 高级培训顾问 北京大学人才研究中心 高级研究员 国家广电总局培训中心 高级特聘讲师 智 联 招 聘 高级培训顾问 中国企业联合会 注册高级管理顾问 C M C 国际注册咨询师 获国际专业机构(AACTP) 认证培训导师 Centenary College Business School MBA。 人力资源畅销书 《把职业当事业》作者 学习研讨工具一：头脑风暴法 学习研讨工具二：水平思考法 课程内容 一）管理人员领导能力盘点 二）建立正确创新的概念 三）基础管理与角色认知 四）管理人员道德修养 五）管理能力盘点解读 第一部分：管理人员领导能力盘点 高级经理人胜任素质指标 第二部分：建立正确创新的概念 创新与创意的区别 创新是一项系统工程 创新的定义与层次 创新的思考 创新的不确定性矩阵 第一部分：建立正确创新的概念 第一部分：建立正确创新的概念 第一部分：建立正确创新的概念 企业成长的灵魂：创新，目前是国家、企业、管理层最关注的事情。 2005年12月1日闭幕的中央经济工作会议上，“全面增强自主创新能力，不断推进产业结构调整”被定为明年经济工作的重点之一；2006年1月在北京召开的全国科技大会，国家发布了新修订的科技发展战略。 国家的“十一五规划”明确将“用市场换技术”的战略调整到“自主创新”上。过去国内科技创新的主体是科研单位，国家的经费和政策支持都倾向科研机构；这次的新策略，意味着创新主体的转移，企业会成为主导，当然国家的政策和经费流向也会相应发生转移。 时代变迁对创新团队的呼唤 管理历史理论的演变 古人的管理智慧 科学的管理力量(泰勒/福特) 1900-1929 关注人的因素 (霍商实验) 1930-1938 质量拯救世界(戴明) 1939-1953 目标管理(通用/德鲁克) 1954-1969 战略管理(韦尔奇”数一数二”战略) 1970-1980 学习型组织 1981-1995 企业再造 1996-至今 正确的人才观念 正确的创新人才观念 第一部分：建立正确创新的概念 IBM《2008全球人力资本调研报告》 2007-11-12 ——领导力危机迫近，企业增长战略面临风险 需要培养高适应性的人才队伍——只有14％的企业认为他们的人才队伍具备适应市场变化的能力。全球竞争，人员的全球化流动等外部压力，以及企业自身的内部压力迫使每个企业都需要有更强的前瞻性和适应性。 需要建立有效的人才战略——在全球化经济的潮流影响下，企业间人才的争夺战也趋向全球化。参与此次调查的企业中，47％的企业表示过去两年中员工流动率增加，而只有16％的表示该比率在减少。 通过人才团队分析推动绩效——经过多年努力，人力资源部正在逐渐摆脱其传统意义上的事务处理角色，开始与业务部门形成一种战略性更强的关系。 组织未来的成功始于高适应性的人才团队。建立这样一支人才团队的关键在于组织的领导力，而这都在人力资源部门的掌控之中。人力资源部门证明其战略价值并为组织绩效和发展出力的时刻已经到来。 领导过程 领导力与执行力的差别 第一章　　管理角色定位 管理者的角色转变 职业经理在下属面前的角色 经营自我 人的资源 案例研讨 学习研讨工具一：头脑风暴法 学习研讨工具二：水平思考法 生命成长的三大铁律 因果律 资源稀缺律 生克制化律 因果律之一——“有因必有果” 凡事皆会引发一定的结果 启示： 戒“投机心理”“侥幸心理” 确立纯正动机 因果律之二——“有果必有因” 凡事皆有一定的因，偶然中蕴涵着必然 启示： 戒“怨天尤人”“廉价同情” 遇事要从主观上找原因 因果律之三——“善因终有善果，恶因终有恶果” 启示： 戒“恶行” 多助人，乐善好施 资源稀缺律 这是经济学定律在人生选择中的运用。 你拥有的资源相对于你的欲望总是稀缺的。这种落差是人们奋斗的动力，也是选择的限制条件。任何人都不可能获得所有想要的东西。 满足是相对的，不满足是绝对的。 得到的同