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2004-12-1 廉串德　博士 liancd@163.com 2012年10月 · 黄山 概 论 职业指导的基本理念(#) 职业指导的关键技能(#) 职业指导师的基本素质(#) 　内容大纲 心理咨询的基本概念 个体咨询的主要技术和方法 团体咨询的主要技术和方法 家庭咨询的主要技术和方法 心理咨询概念(#) 心理咨询的特质(#) 心理咨询的类别(#) 精神分析理论要点（* *） 行为主义的观点（*） 直接指导咨询的概念 直接指导咨询的原理(*) 直接指导咨询的咨询过程 罗杰斯的人性观(*) 自我概念的理论 建立咨询关系时咨询师的态度（*） 咨询师的三种态度——真诚 咨询师的三种态度——无条件积极关注 咨询师的三种态度——共情 2 个体咨询的主要技术和方法 咨询关系建立技术的构成 具体化技术（*） 立即性技术 面质技术（*） 沉默技术 倾听与参与技术的构成 询问技术（*） 鼓励技术（*） ?简述语意技术（*） 情感反应技术（*） 影响来访者技术的构成 解释技术（*） 信息提供技术 暗示、说服和劝告技术 自我暴露技术（*） 逻辑推理技术 非言语技术（*） 阻抗的识别与处理（*） 3 团体咨询的主要技术和方法 概念 价值 局限性 过程和任务 团体咨询的基本技术 团体过程的技术 职业咨询基本知识 提纲 职业咨询的概念 职业咨询的主要内容 职业咨询的技术方法 1 职业咨询的概念 ?“职业咨询”的概念 职业咨询特性实例列举 职业咨询一般过程 2 职业咨询的主要内容 ?职业咨询的主要范围 人职匹配理论的概念 帕森斯的三个观点 人格类型与职业类型学说概念 霍兰德的职业划分构成(*) 霍兰德职业划分的实例列举 3 职业咨询的技术方法 职业咨询技术方法的构成 职业咨询特殊技术的构成 幻想技术 模拟个案研究 情景模拟 职业家族树(*) 主题 1.职业素质测评原理及操作 2.职业素质测评（网络版）的实际演练 创新职业指导——新理念 心理测量 是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价 心理测验 是心理测量的一种具体方法和手段，是结合心理学和统计学方法评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平的手段 创新职业指导——新理念 人员素质测评的主要内容 人员素质测评是对个人稳定的素质特征进行的测量和评价。个人稳定的素质特征主要包括： 能力因素 个人特质因素 动力因素 创新职业指导——新理念 测评的应用范围 诊断 选拔与安置 预测与发展 创新职业指导——新理念 测评的理论基础 人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性 人员素质测评是客观的、间接的和相对的测量 科学的测评是基于统计规律之上的 创新职业指导——新理念 测评工具的重要心理测量学指标 信度与效度（#） 标准化与常模 难度与区分度 公平与效益 测评结果解释的原则 科学性 客观性 定量与定性相结合 系统性 发展性 测评结果解释的方法 常模参照的解释方法 标准参照的解释方法 与当事人交流测评结果应注意问题 使用当事人理解的语言 要让当事人知道测评方法的适用范围和局限 要使当事人知道如何运用测评结果 要让当事人积极参与测评结果的解释过程 要多给当事人鼓励或发展性建议 创新职业指导——新理念 测评结果应用中应注意的问题 不同测评工具的分数不能直接加以比较，转化后可以比较。 测评结果受到多种因素影响：遗体特征、测评前学习与经验、测评情境。 要将常模资料与效度资料结合起来。 创新职业指导——新理念 影响测评准确性的各种因素 测评方法的内部因素 ：问题本身的信度和效度、题目的取样、社会赞许性。 测评实施过程中的影响因素：测评环境、意外干扰、施测者、观察与评分。 被测评者本身的因素 ：应试动机、测验焦虑、测评经验、反应倾向和生理因素。 创新职业指导——新理念 测验实施的基本程序 施测前准备 测量的实施与数据采集 分析测量的结果 根据分析做出决策或对决策的建议 个体的职业素质评估 基于岗位用人需求和个体的职业成功，评估三大结构： 1.个性倾向性：积极性和选择性的特征，决定人对事物的态度和行为的动力系统。 职业兴趣倾向：是指一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作，兴趣似乎在很长时期内是稳定的，并与某些领域的成功有关。 2.个性心理特征：在个性倾向的影响和制约下，逐渐形成的比较稳定的成分。 职业能力倾向：完成某类特定活动所必须具备的、潜在的特殊能力素质，是经过适当学习或训练后，或被置于一定条件下时，能完成某种职业活动的可能性或潜力，从而预测人在一定职业领域中成功的可能性，或者筛除在该职业领域中没有成功可能性的个体。 职业人