职业素养提升培训-王珍课件.pptVIP

博赛尔文科技信息咨询有限公司 否定自己---发展自己----超越自己 读书---读事---读人 ---读自己 知道自己 知道要什么 知道往那里去 2010年对中国60岁以上的老人调查 75%的人后悔年轻的时候努力不够，使自己一事无成 62%的人后悔对子女教育不当 57%的人后悔没有好好珍惜伴侣 50%的人后悔没有善待自己的身体 成为 行动 拥有 管理者首先修炼的是态度 态度影响结果 海尔应聘 亮剑精神 态度上以身作则，行为上以身作则 精神领袖 影响力 员工的行为 企业的制度、流程、标准、检查监督 企业的文化 领导人的价值观 管人管思想 好的管理者是一个好老师； 在领导岗位上，一流人才是那些拥有一个理念并能够把它强烈地、清楚地推广给他的下属，直至变成他们理念的人。 好的老师可以把普通人训练成专业人、职业经理人 罗伯特、迪尔茨：上层决定下层 系 统---------还有谁 身 份----------我是谁 价值/信念-------做的好处 能 力-----------怎么做 行 为----------做什么 环境（人、物、事）-何时何地 员工努力工作的原动力 实现他自我的目标 赚钱的需要、成长需要、发展的需要、 因为我相信跟随你可以帮助 我实现我的目标和梦想 管理人的欲望：增加动力 减少阻力 食，性，爱 爱自己 爱家人 爱家族 爱团队、企业 爱城市、社区 爱国家 爱人类 爱生灵 强烈企图心 恐惧 二、人生四个阶段 自我管理阶段 人际关系管理阶段 团队管理阶段 战略管理阶段 自我管理：大老板经营自己，小老板经营别人 塑造你的影响力 承担责任：找自己的原因、解决问题 没有结果：说道做到 该成熟的年龄要逐步成熟 道德上要有底线 自我管理 财聚人散、财散人聚 恕：己所不欲 勿施于人 仁：爱人 小事靠智、大事靠德 35岁前应该做好的九件事 1、学会本行业所需要的知识并有所发展 2、养成个人风格 3、在感情方面平和安定 4、明白自己的短处 5、明白自己的长处 6、建立人际关系网 7、学会授权 8、学会在什么时候沉默 9、对人要忠诚 情商70% 智商30% 你是否了解你周围人的性格喜好特点 你是否能够影响和感染你周围的人 你是否了解你自己的性格特点 你是否对个人的性格进行控制和情绪管理 你是否会自我激励 管理者是社会的责任者 下属进企业之前素质不高和我们没关系 下属进企业以后素质没有提高和我们有关系 自 我 管 理 1、摆正位置、找准角色 2、工作的定位与认知 1、摆正位置、找准角色 伦理定位：群---分----礼 位 职责的转变 从乘客变成司机 从运动员变成教练 位置变了思维、行为、心态、眼光也要随之改变 美国管理协会： 管理就是借助他人之力达到自己的目标，当一个人通过自己的努力实现目标时，他只是一个业务员，若能通过他人之力达到他的目标，他才是一个经理人员。 (让别人把我们想做的事情做好） 职责的转变 聪明的做