重症监护环境与病人心理课件.pptVIP

患病使个体失去了许多机会，且加重了个 人与家庭的负担，产生悲观、失望与抑郁 情绪。 1. 特殊待遇：提示疾病的严重程度； 2. 持续疼痛：濒死感 — 恐惧； 3. 仪器设备：活动受限制 — 不适感； 4. 24小时医护：失去时间感 — 睡眠紊乱； 5. 同病房病人的抢救、死亡； 6. 工作人员的紧张气氛。 三. 常见四种应激行为反应： （四）习惯性行为反应： 即动员自我心理防卫机制。 学会和各种人愉快地相处 能宽恕他人 常和人保持合作，并从中获得乐趣 * 主讲人：王 琨 重症监护环境与病人心理需求 重症监护环境与病人的心理需求 （Intensive Care Unit，ICU） 一.重症监护病房(ICU)的特点 一.重症监护病房(ICU)的特点 一.重症监护病房(ICU)的特点 （一） ICU是医院现代化标志 1.重症监护病房（ICU）： 是利用现代仪器及设备，及时有效的医疗 护理措施，使危重病人转危为安的治疗中心。 2.重症监护性质： 危重病人多、病情变化快、突发抢救机会 多且不分昼夜、死亡率高、仪器设备多而复杂。 （二）ICU需要怎样的护理人员呢？ 4. 有不怕苦、不怕累的奉献精神和良好 的身体素质。 团队意识强、聪明、敏捷、善于思考； 3. 思维敏捷，善于分析问题和解决问题； 2. 有责任心，工作细致耐心，动手能力； 团队意识强、聪明、敏捷、善于思考。 2. 有责任心，工作细致耐心，动手能力。 3. 思维敏捷，善于分析问题和解决问题； 4. 有不怕苦、不怕累的奉献精神和良好 的身体素质。 （一）病人心理活动的一般规律 1.莱得勒（Leader）的三个接受疾病的时期： 从健康到生病期 第一阶段 接受生病期 第二阶段 恢复期 第三阶段 二. 病人心理 2. 病人常见的不良心理反应 对症状的敏感性增强； 对疾病可能怀有否认或侥幸的心理； 情绪不稳定，控制能力下降，易激惹； 焦虑：对自身疾病的不安，对症状和体 征变化的担心，或是某些疾病的表现。 恐惧：多见于急性病或手术病人，主要 源于对生命安全的威胁。 病人进入病人角色之后，行为退化产生 一种被动依赖的心理状态。 2. 病人常见的不良心理反应 离开了熟悉的环境，人际交往减少，与外 界沟通减少，与亲人的接触减少，产生孤 独感。 空闲时间增加 + 消极自我暗示 + 躯体不 适，易胡思乱想，疑心加重。 （三）危重病人心理变化的五个阶段 否认期 愤怒期 妥协期 抑郁期 接受期 （四）加重危重病人心理问题的诱因 （二）感情需要： 由于陌生环境，接触新异的检查 与治疗，与亲友分离所致，需要亲人 探视与关怀，医护人员同情与关心。 （一）躯体需要： 包括生理病理的需要。如对空气、 休息与睡眠、饮食与水、排泄、活动、 安全等的需求。 三. 病人的心理需要 （六） 提供信息的需要： 了解疾病的知识，自己疾病诊断、 治疗方法及作用。手术效果，主管医 生、护士水平、预后等。 （三） 受尊重的需要： 要求他人尊重自己，重视自己。 （四） 被接纳与社交的需要： 适当的活动及精神生活，良好的 人际关系可以迅速消除陌生感。 （五） 精神上的需要： 有事业心的人，希望继续发挥个人 才能，实现事业上的成就。 重症监护人员的心理调适 一. 应激与健康有两方面关系： （一）学习建设和适应性应激处理的知识方法， 不断促进提高健康水平； （二）培养健康生活方式和习惯，防治各种心 身痛苦与障碍。 二. 建立和发展高水平健康的目标： （二）保持发展支持性和促进生活满意 度的人际关系； （一）保持自我的愉快和精力充沛，不断 开发个人潜能； （三）适当承担社会责任义务 —— 自我实现的目标。 （一）主动积极的行为反应： 又称问题指向性应对行为； （二）被动消极的行为反应： 焦虑、恐惧的回避行为和失助状态； （三）主动消极的行为反应：产生愤怒、自 暴、破坏或攻击性行为： 表现为 ─ 直接对刺激原 ─ 找替罪羊 ─ 指向自己（内疚、自责） 四. 应激反应的处理： （一） 有