医学心理学第二章 主要理论课件.pptVIP

重 点 难 点 关于行为概念的发展 心理学对于行为的认识经过一个发展的过程。早年华生把行为的概念界定为人们外在的各种行为、动作和表情。新的行为主义心理学家则将行为的概念进一步扩大，认为还包括内在的心理活动、内脏的活动。 关于对操作条件反射的理解 操作条件反射认为行为之后的结果对行为本身具有反馈作用。据之后给个体所造成的影响是积极的还是消极的增加或减少，可以导致其行为进一步加强或减弱。 认识精神分析理论的作用 精神分析理论具有悠久的历史，在西方心理学界具有比较重要的地位。虽然一些概念比较抽象，也无法进行直接的研究，但是其理论观点，对于解释心理疾病的产生仍然具有重要的意义。 罗杰斯自我论的要点 他认为，刚出生的婴儿并没有自我的概念，随着与他人、环境的相互作用，开始慢慢地把“我”与非“我”区分开来。当最初的自我概念形成之后，人的自我实现趋向开始激活，在自我实现这一股动力的驱动下，儿童在环境中进行各种尝试活动并产生出大量的经验。 关于条件性积极关注与无条件性积极关注 个体发展首先从父母处获得积极关注，孩子习得了服从父母意旨就能获得关注。故服从父母意旨就成了获得关注的条件，即“条件性积极关注”。 “无条件性积极关注”即对儿童各种行为都给予关注，不加批判的接受（不作“好”、“坏”的条件评价），创造一种平等、真诚、协调、理解的环境，以利于改善儿童因自我概念与周围不协调时出现的心理障碍。 心理生物学方向与脑机制研究 近年来，脑科学的研究是利用物理、化学、数学、计算机科学对脑功能或心理行为进行心理学、神经科学、精神医学、影像学、分子生物学等多层次、多学科的综合研究。通过观察与行为相关的脑活动的动态变化来研究推论脑机制。分子生物学的研究，使行为与心理现象的脑机制在分子水平上得到解释。一些神经、精神疾病的特定的相关基因已找到，并开始研究基因治疗的可行性。 自 测 习 题 名词解释 1.行为 2.前意识 3.潜意识 4.本我 5.自我 6.超我 7.正强化 8.负强化 9.泛化 10.消退 11.惩罚 12.人本主义心理学 简答题 1.简要回答精神分析的心理结构的主要内容 2.简要回答狭义与广义行为概念的区别 3.简要回答经典条件反射的特点 4.简要回答正强化与负强化的不同 5.简要回答示范作用的过程 论述题 1.试述精神分析的人格理论 2.试分析行为学习理论的特点 3.试评价心理生物学理论的特点 课 外 阅 读 GAS In the first stage of GAS called alarm reaction, the body releases adrenaline and a variety of other psychological mechanisms to combat the stress and to stay in control. This is called fight or flight response. The muscles tense, the heart beats faster, the breathing and perspiration increases, the eyes dilate, the stomach may clench. Believe it or not, this is done by nature to protect you in case something bad happens. Once the cause of the stress is removed, the body will go back to normal. It’s second stage called resistance or adaptation. This is the body’s response to long term protection. It secretes further hormones that increase blood sugar levels to sustain energy and raise blood pressure. Overuse by the bodys defense mechanism in this phase eventually leads to disease. If this adaptation phase continues for a prolonged period of time without periods of relaxation and rest to counterbalance the stress response, suffer