第24课明天不封阳台要点.pptVIP

你们家里的房子装修阳台封了没有？你喜欢封阳台吗？ 楼房设计为什么要有阳台呢？ 谈一谈 学习目标： 1.熟悉文章内容，懂得作者渴望人应与自然和谐相处共同发展的思想。 2.明确线索，理清内容，挖掘主题。 3.学习夹叙夹议，不断推进的写法。 深情美读：不封阳台美何在？ 齐读：我决定明天不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。 读课文，画出心灵受到震撼的词句，讨论归纳。 1.城市的变迁让人失落。 2.受伤的灰鸽让人爱怜。 3.人类的贪婪让“我”羞愧。 圈点批注：简笔白描亦传神。 1.这只是一只普通的灰鸽，极普通，与名贵一点也不沾边。但它却给读者留下了深刻的印象，特别是那一双会说话的眼睛。找对鸽子眼睛的描写语句，细品，看看写法上有什么特色，想想鸽子在和“我们”说些什么。 善抓特征，简洁传神 2.本文的语言形象生动的特点，不仅表现在对鸽子的描写上，可以这样说，本文无论是记叙、描写还是议论，都显得具体、生动、形象，具有画面美。试找例子加以旁批。 提示：批注角度─斟词酌句、修辞赏析、比较归纳、联想感悟 批注步骤─点明特色、品味内容、挖掘内涵或感情 （保护自然，和谐相处） 以叙为主，“叙”是抒情、议论的基础。以议为辅，“议”是“叙”的升华、深化。叙在不断前进，议也