2016版《优化方案》高一物理人教版必修二配套课件：第五章第四节 圆周运动 .pptVIP

[范例]　 如图所示，质点A从某一时刻开始在竖直平面内沿顺时针方向做匀速圆周运动，出发点与圆心等高，与此同时位于圆心的质点B自由下落．已知圆周半径为R，求质点A的角速度ω满足什么条件时，才能使A、B相遇． [名师点评]　(1)把圆周运动与其他形式的运动联系起来的“桥梁”通常是时间，因此找出两种运动的时间关系是解决这类问题的关键． (2)注意圆周运动的周期性造成的多解．分析问题时可表示出一个周期内的情况，再根据周期性，在转过的角度θ上再加上2nπ，n的取值应视情况而定． 为了测定子弹的飞行速度，在一根水平放置的轴上固定两个薄圆盘A、B，A、B平行相距2 m，轴杆的转速为3 600 r/min,子弹穿过两盘留下两弹孔a、b，测得两弹孔半径的夹角是30°，如图所示，则该子弹的速度可能是(　　) A．360 m/s B．720 m/s C．1 440 m/s D．108 m/s C 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 预习导学 新知探究 多维课堂 题组通关 疑难突破 思维升华 分层演练 巩固落实 第五章　曲线运动 栏目导引 预习导学 新知探究 多维课堂 题组通关 疑难突破 思维升华 分层演练 巩固落实 第五章　曲线运动 第四节　圆周运动 第五章　曲线运动 [学习目标]　1.理解线速度、角速度、转速、周期等概念，会对它们进行定量计算．　2.知道线速度、角速度、周期之间的关系．　3.理解匀速圆周运动的概念和特点． 第五章　曲线运动 一、线速度(阅读教材P16～P17) 1．定义：物体做圆周运动通过的________与所用_________的比值． 3．矢标性：线速度是________，其方向和半径_________，和圆弧__________． 4．物理意义：描述质点沿圆周运动________的物理量． 弧长 时间 矢量 垂直 相切 快慢 5．匀速圆周运动 (1)定义：线速度的大小处处__________的圆周运动． (2)性质：线速度的方向是时刻变化的，所以匀速圆周运动是一种__________运动． 相等 变速 拓展延伸?———————————(解疑难) 对线速度的理解 如果时间Δt较长，则线速度的大小实际上等同于以前学过的“平均速率”，因此理解线速度时必须强调Δt表示很短的时间，此时线速度等同于以前学过的“瞬时速度”，因此理解线速度时只需理解为物体做圆周运动的瞬时速度即可． 1.关于匀速圆周运动，下列说法正确的是(　　) A．匀速圆周运动是变速运动 B．匀速圆周运动的速率不变 C．任意相等时间内通过的位移相等 D．任意相等时间内通过的路程相等 提示：由线速度的定义知，速度的大小不变,也就是速率不变,但速度方向时刻改变，选项A、B正确．做匀速圆周运动的物体在任意相等时间内通过的弧长即路程相等，选项C错误，选项D正确． ABD 二、角速度及单位(阅读教材P17～P18) 1．定义：物体与圆心的连线扫过的_______与所用_________的比值． 3．单位：弧度每秒，符号是__________或rad·s－1. 4．物理意义：描述质点沿圆周转动________的物理量． 5．转速和周期 (1)转速：单位时间内物体转过的圈数，常用n表示，单位为__________或转每分(r/min)． (2)周期：做匀速圆周运动的物体，转过一周所用的时间，用T表示，国际制单位为秒(s)． 角度 时间 rad/s 快慢 转每秒(r/s) 拓展延伸?———————————(解疑难) 1．方向：角速度是矢量，其方向在中学阶段不做讨论． 2．对角速度的理解 线速度和角速度都是描述做匀速圆周运动的物理量，线速度侧重于物体通过弧长的快慢程度；而角速度侧重于物体转过角度的快慢程度．它们都有一定的局限性． 例如，地球围绕太阳运动的线速度约是3×104 m/s，这个数值是较大的，但它的角速度却很小，其值为2×10－7 rad/s.事实上是因为地球绕太阳做圆周运动的轨道半径很大，所以线速度较大,但由于一年才转一周，角速度却很小．因此为了全面准确地描述物体做圆周运动的状态必须用线速度和角速度． 3．匀速圆周运动是角速度大小、方向均不变的圆周运动. 2.若钟表的指针都做匀速圆周运动，秒针和分针的角速度之比是多少？ 三、线速度与角速度的关系(阅读教材P18) 1．两者关系：在圆周运动中，线速度的大小等于角速度大小与半径的__________． 2．关系式：__________. 拓展延伸?———————————(解疑难) 对v、ω、r三者关系的理解 1．当半径r相同时，线速度v与角速度ω成正比． 2．当角速度ω一定时，线速度v与半径r成正比． 3．当线速度一定时，角速度ω与半径r成反比． 乘积 v＝ωr × × × × 1．匀速圆周运动的特点