《复习方略》高考物理（江苏专用）一轮复习配套课件：5.2动能定理及其应用 .pptVIP

(3)当滑块恰好能到达最高点C时，有mg= 　(2分) 对滑块从B到C的过程，由动能定理得： W-mg×2R= 　(2分) 代入数值得W=-5J，　 (2分) 即克服摩擦力做的功为5J。　 (1分) 答案：(1)2 m/s　(2) 　 (3)5J 【通关1+1】 1.(2014·镇江模拟)质量为10kg的物体， 在变力F作用下沿x轴做直线运动，力随坐 标x的变化情况如图所示。物体在x=0处， 速度为1m/s，一切摩擦不计，则物体运动到x=16m处时，速度大小为（ ） A.2 m/s　　　B.3m/s　　　C.4m/s　　　D. m/s 【解析】选B。根据力F随x的变化关系图像与横轴所夹面积 表示功可知，力F做功W=40J+20J-20J=40J。由动能定理 W= 解得v=3m/s，选项B正确。 2.(2014·长沙模拟)物体在合外力作用下做直线运动的v-t图像如图所示。下列表述正确的是（ ） A.在0～1s内，合外力做正功 B.在0～2s内，合外力总是做正功 C.在1～2s内合外力不做功 D.在0～3s内，合外力总是做正功 【解析】选A。根据动能定理，合外力做的功等于物体动能的变化，0～1s内动能增加，所以合外力做正功，选项A正确；0～2s内动能先增加后减少，合外力先做正功后做负功，选项B错误；1～2s内动能减少，合外力做负功，选项C错误；0～3s内动能变化量为零，合外力做功为零，选项D错误。 (2)应用动能定理求变力做功的两点注意： ①所求的变力的功不一定为总功，故所求的变力的功不一定等于ΔEk。 ②待求的变力的功若为负功，可以设克服该力做功为W，则表达式中应用-W；也可以设变力的功为W，则字母W本身含有负号。 考点2 动能定理的应用 1.应用动能定理解题的步骤： (1)确定研究对象和研究过程； (2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况； (3)写出该过程中合外力做的功，或分别写出各个力做的功(注意功的正负)，如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出该力在各个阶段做的功； (4)写出物体的初、末动能； (5)按照动能定理列式求解。 解题 技巧 2.注意问题： (1)动能定理往往用于单个物体的运动过程，由于不涉及加速度及时间，比动力学研究方法要简便。 (2)动能定理表达式是一个标量式，在某个方向上应用动能定理没有任何依据。 (3)当物体的运动包含多个不同过程时，可分段应用动能定理求解；当所求解的问题不涉及中间的速度时，也可以全过程应用动能定理求解。 【题组通关方案】 【典题2】(14分)如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组成，轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接，其中轨道AB、CD段是光滑的，水平轨道BC的长度x=5m，轨道CD足够长且倾角θ=37°，A、D两点离轨道BC的高度分别为h1=4.30m、h2=1.35m。现让质量为m的小滑块自A点由静止释放。已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： (1)小滑块第一次到达D点时的速度大小； (2)小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔； (3)小滑块最终停止的位置距B点的距离。 【解题探究】 (1)重力与摩擦力做功的特点有何不同? ①重力做功：___________。 ②摩擦力做功：___________。 (2)应用动能定理时应主要进行哪些分析? 提示：受力分析、过程分析及各力做功情况分析。 与路径无关 与路径有关 【典题解析】(1)小滑块从A→B→C→D过程中，由动能定 理得：mg(h1-h2)-μmgx= -0　 (2分) 将h1、h2、x、μ、g代入得：vD=3m/s (1分) (2)小滑块从A→B→C过程中，由动能定理得 mgh1-μmgx= -0　 (2分) 将h1、x、μ、g代入得：vC=6m/s (1分) 小滑块沿CD段上滑的加速度大小a=gsinθ=6m/s2 (1分) 小滑块沿CD段上滑到最高点的时间t1= =1s (1分) 由对称性可知小滑块从最高点滑回C点的时间 t2=t1=1s (1分) 故小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔 t=t1+t2=2s