《多彩课堂》2015-2016学年高中物理人教必修2课件：5.4《圆周运动》 .pptxVIP

;1.知道什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动。 2.知道线速度的物理意义、定义式、矢量性,知道匀速圆周运动线速度的特点。 3.知道角速度的物理意义、定义式及单位,了解转速和周期的关系。 4.掌握线速度和角速度的关系,掌握角速度与转速、周期的关系。 5.能在具体的情景中确定线速度和角速度与半径的关系。; 首先引入生活中常见的圆周运动的例子，如：摩天轮、 过山车、流星锤等运动，总结出圆周运动的概念，再提出怎 么比较圆周运动的快慢，用什么物理量来描述圆周运动的快 慢，最后提出匀速圆周运动的概念。 我们可以用线速度、角速度来描述圆周运动的快慢，并 在此基础上提出圆周运动的周期、频率、转速等概念，以及 分析它们之间的关系。如果物体的线速度大小保持不变的圆 周运动，那么它就是圆周运动，最后分析匀速圆周运动的特 点。;这些物体的运动有什么特点？;; 如何描述自行车大链轮、小齿轮轮和后轮的运动情况？;;1. 物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。;;三、周期、频率和转速;描述匀速圆周运动快慢的物理量;必须综合考虑做圆周运动物体的线速度 v 和角速度ω 两个方面。 ;;角速度、周期、频率、转速;C;四、线速度与角速度的关系;当 v 一定时，ω 与 r 成反比;线速度、角速度与周期的关系：;A. 它们线速度相等，角速度一定也相等 B. 它们角速度相等，线速度一定也相等 C. 它们周期相等，角速度一定也相等 D. 它们周期相等，线速度一定也相等;4. 甲、乙两个物体分别放在广州和北京，它们随地球一起转动时，下面说法正确的是（ ）;a. 皮带传动－线速度相等;2. 同一轮上各点的角速度关系; 地球上的物体随着地球一起绕地轴自转。地球上不同纬度的物体的周期一样吗？角速度一样吗？线速度大小一样吗？;例 1. 如图 所示的传动装置中，B、C 两轮固定在一起绕同一转轴转动，A、B 两轮用皮带传动，三轮半径关系为 rA＝rC＝2rB 。若皮带不打滑，求 A、B、C 轮边缘上的 a、b、c 三点的角速度之比和线速度之比。;因为 ω＝v/r，va＝vb，rA＝2rB 所以 ωa∶ωb＝rB∶rA＝1∶2 又因为 v＝ωr，ωb＝ωc，rC＝2rB 所以 vb∶vc＝rB∶rC＝1∶2 综合可知 ωa∶ωb∶ωc＝1∶2∶2 va∶vb∶vc＝1∶1∶2;1．如图所示为一皮带传动装置，右轮半径为 r，a 为它边缘上一点；左侧是一轮轴，大轮半径为 4r，小轮半径为 2r，b 点在小轮上，到小轮中心的距离为 r，c 点和 d 点分别位于小轮和大轮的边缘上。若传动过程中皮带不打滑，则 ( );2. 如图所示为不打滑的皮带传动装置，B 轮和 C 轮同轴固定在一起，A 轮通过皮带与 C 轮相连，它们的半径大小不一，关系为 RA = RB = 2RC，a 、b、c 三点分别是三轮边缘上的点，则在传动时（ ）;例 2. 如图所示，直径为 d 的纸制圆筒，使它以角速度 ω绕轴 O 匀速转动，然后使子弹沿直径穿过圆筒。若子弹在圆筒旋转不到半周时在圆筒上留下 A、B 两个弹孔，已知 AO、BO 夹角为 φ，求子弹的速度。 ;解: 子弹从 A 穿入圆筒到从 B 穿出圆筒，圆筒转过的角度为 π－φ，则子弹穿过圆筒的时间为 t＝（π －φ）／ω 在这段时间内子弹的位移为圆筒的直径 d，则子弹的速度为 v ＝ d／t ＝ωd／（π－φ）。 ;1. 圆周运动的概念;1. 做匀速圆周运动的物体，线速度　　　不变， 　时刻在变，线速度是　 　 (恒量或变量)，匀速圆周运动的性质是 ,匀速的含义是??　　　　　 。 ;2. 对于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是( ) A. 相等的时间里通过的路程相等 B. 相等的时间里通过的弧长相等 C. 相等的时间里发生的位移相同 D. 相等的时间里转过的角度相等;3. 如图所示，门上有 A、B 两点，在开门过程中，A、 B 两点的角速度、线速度大小关系是 ( ) A. ωA ωB B. ωA ωB C. vA vB D. vA vB