《多彩课堂》2015-2016学年高中物理人教必修2课件：5.6《向心力》 .pptxVIP

;1. 知道匀速圆周运动是变速运动，具有指向圆心的加速度—向心加速度。 2. 知道向心加速度的表达式，能根据问题情景选择合适的向心加速度的表达式，并会用来进行简单的计算。 3. 会用矢量图表示速度变化量与速度之间的关系，理解加速度与速度、速度变化量的区别。 4. 体会匀速圆周运动向心加速度方向的分析方法。 5. 知道变速圆周运动的向心加速度的方向和加速度的公式。; 前一节我们从速度与力的关系出发，得到了物体做圆周运动 会有向心加速度，并得到了向心加速度的计算公式，根据牛顿第 二定律可知，物体有向心加速度，肯定会有一个产生向心加速度 的力，那么这个力就是向心力，接着讨论物体向心力的来源问题。 首先我们通过做实验，让同学感受到向心力的存在，然后利 用向心加速度的表达式和牛顿第二定律得到向心力的计算公式， 最后，分析各种情况下，物体做圆周运动向心力的来源。;1、做匀速圆周运动的物体一定有加速度吗？为什么？; 做匀速圆周运动物体的加速度指向圆心，这个加速度称为向心加速度 an。;1. 定义：做匀速圆周运动的物体所受到的指向圆心的合力，叫向心力。 ;;;;1. 向心力是按照效果命名的力，并不是物体额外受到的一个力；受力分析时, 不能多出一个向心力。;;O;例1. 小球做圆锥摆时，细绳长 L，与竖直方向成 θ 角，求小球做匀速圆周运动的角速度 ω 。;例2. 如图，半径为 r 的圆筒绕竖直中心轴转动，小橡皮块紧帖在圆筒内壁上，它与圆筒的摩擦因数为 μ，现要使小橡皮不落下，则圆筒的角速度至少多大？;用圆锥摆粗略验证向心力的表达式;;二、变速圆周运动和一般的曲线运动;; 把一般曲线分割为许多极短的小段，每一段都可以看作一小段圆弧，而这些圆弧的弯曲程度不一样，表明它们具有不同的曲率半径。在注意到这点区别之后，分析质点经过曲线上某位置的运动时，就可以采用圆周运动的分析方法对一般曲线运动进行处理了。;3. 向心力的大小;1. 下列关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力的说法中，正确的是（　 ） A. 物体除受到其他的力外还要受到一个向心力 B. 物体所受的合???力提供向心力 C. 向心力是一个恒力 D. 向心力的大小一直在变化;2. 做匀速圆周运动的物体，其加速度的数值必定 ( ) A. 跟其角速度的平方成正比 B. 跟其线速度的平方成正比 C. 跟其运动的半径成反比 D. 跟其运动的线速度和角速度的乘积成正比;;4. 一个小球在竖直放置的光滑圆环的内侧槽内做圆周运动，如图所示，则关于小球加速度的方向的说法中正确的是 ( ) A. 一定指向圆心 B. 一定不指向圆心 C. 只有在最高点和最低点时指向圆心 D. 不能确定是否指向圆心;5. 在光滑的横杆上穿着两质量不同的两个小球，小球 用细线连接起来，当转台匀速转动时，下列说法正确 的是 ( ) A. 两小球速率必相等 B. 两小球角速度必相等 C. 两小球加速度必相等 D. 两小球到转轴距离与其质量成反比