【导与练】2017届高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第10节 导数的概念与计算课件 文 北师大版.pptVIP

数学 数学 第10节　导数的概念与计算　　 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.函数图像的切线与函数图像一定只有一个公共点吗? 提示:不一定,例y=x3在点(1,1)处的切线y=3x-2与y=x3有两个公共点. 2.曲线y=f(x)“在点P(x0,y0)处的切线”与“过点P(x0,y0)的切线”有何异同? 提示:(1)曲线y=f(x)在点P(x0,y0)处的切线是指P为切点,切线斜率为k=f′(x0)的切线,是唯一的一条切线. (2)曲线y=f(x)过点P(x0,y0)的切线,是指切线经过P点.点P可以是切点,也可以不是切点,而且这样的直线可能有多条. 知识梳理 ②几何意义 函数f(x)在x=x0处的导数f′(x0)的几何意义是在曲线y=f(x)上点(x0,f(x0))处的 (瞬时速度就是位移函数s(t)对时间t的导数).相应地,切线方程为 . 切线的斜率 y-f(x0)=f′(x0)(x-x0) 3.导数的运算法则 (1)[f(x)±g(x)]′= ; (2)[f(x)·g(x)]′= , [c·f(x)]′=c·f′(x); f′(x)±g′(x) f′(x)g(x)+f(x)g′(x) 【重要结论】 1.奇函数的导数是偶函数,偶函数的导数是奇函数.周期函数的导数还是周期函数. 2.函数y=f(x)的导数f′(x)反映了函数f(x)的瞬时变化趋势,其正负号反映了变化的方向,其大小|f′(x)|反映了变化的快慢,|f′(x)|越大,曲线在这点处的切线越“陡”. 夯基自测 B C 2.如果一个物体的运动方程为s=1-t+t2,其中s的单位是米,t的单位是秒,那么物体在3秒末的瞬时速度大小是(　 　) (A)7米/秒 (B)6米/秒 (C)5米/秒 (D)8米/秒 解析:因为s′=-1+2t,所以物体在3秒末的瞬时速度大小为-1+2×3=5.故选C. C 3.(2015达州模拟)已知函数f(x)=ln x,f′(x)是f(x)的导数,f′(x)的大致图象是(　 　) C 4.(2015济南模拟)函数f(x)=exln x在点(1,f(1))处的切线方程是(　 　) (A)y=2e(x-1) (B)y=ex-1 (C)y=e(x-1) (D)y=x-e 考点专项突破 在讲练中理解知识 导数的概念与计算 考点一 【例1】 求下列函数的导数: (1)f(x)=-2x+3x; (2)f(x)=log2x-x2; 解:(1)f′(x)=(-2x+3x)′ =(-2x)′+(3x)′ =-2+3xln 3. 反思归纳 导数计算的方法 (1)连乘积形式:先展开化为多项式的形式,再求导; (2)分式形式:观察函数的结构特征,先化为整式函数或较为简单的分式函数,再求导; (3)对数形式:先化为和、差的形式,再求导; (4)根式形式:先化为分数指数幂的形式,再求导; (5)三角形式:先利用三角函数公式化简,再求导. 【即时训练】 求下列各函数的导数. (1)y=(3x2-4x)(2x+1); (2)y=x2sin x; 解:(1)因为y=(3x2-4x)(2x+1) =6x3+3x2-8x2-4x =6x3-5x2-4x, 所以y′=18x2-10x-4. (2)y′=(x2)′sin x+x2(sin x)′ =2xsin x+x2cos x. 求曲线的切线方程 考点二 【例2】 已知函数f(x)=x3-4x2+5x-4. (1)求曲线f(x)在点(2,f(2))处的切线方程; 解:(1)因为f′(x)=3x2-8x+5, 所以f′(2)=1, 又f(2)=-2, 所以曲线f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为 y-(-2)=x-2, 即x-y-4=0. (2)求经过点A(2,-2)的曲线f(x)的切线方程. 反思归纳 求曲线的切线方程,需注意以下两点: (1)当曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线垂直于x轴时,函数在该点处的导数不存在,切线方程是x=x0. (2)注意区分曲线在某点处的切线和曲线过某点的切线.曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线方程是y-f(x0)=f′(x0)(x-x0);求过某点的切线方程,需先设出切点坐标,再依据已知点在切线上求解. (2)求斜率为4的曲线的切线方程. 导数的几何意义的应用(高频考点) 考点二 考查角度1:根据导数几何意义求参数的值. 高考扫描:2015高考新课标全国卷Ⅰ,2015高考新课标全国卷Ⅱ,2014高考新课标全国卷Ⅰ,2014高考新