【导与练】2017届高考数学一轮复习 必考部分 第六篇 不等式 第1节 不等关系与不等式课件 文 北师大版.pptVIP

数学 数学 第六篇　不等式(必修5) 六年新课标全国卷试题分析 第1节　不等关系与不等式 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.若ab,cd,则a-cb-d是否成立? 提示:不成立,同向不等式不能相减,如32,41,但3-42-1. 2.若ab0,则acbc是否成立? 提示:不成立.当c=0时,ac=bc,当c0时,acbc. 提示:不一定.当ab0,n∈N,n≥2时才成立. 知识梳理 1.实数的大小顺序与运算性质之间的关系 设a,b∈R,则 (1)ab? ; (2)a=b? ; (3)ab? . a-b0 a-b=0 a-b0 作差法比较大小的依据 ba ac a+cb+c acbc acbc a+cb+d acbd anbn 分子分母同加一个数， 分数值变大 分子分母同加一个数， 分数值变小 夯基自测 D 1.(2015永州一模)下列结论成立的是(　 　) (A)若acbc,则ab (B)若ab,则a2b2 (C)若ab,cd,则a+cb+d (D)若ab,cd,则a-db-c 解析:对于A,当c0时,不成立;对于B,取a=-1,b=-2,不成立;C不成立;对于D,因为cd,所以-d-c,又ab,所以a-db-c,成立. 2.限速40 km/h的路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度v不超过40 km/h,写成不等式就是(　 　) (A)v40 km/h (B)v40 km/h (C)v≠40 km/h (D)v≤40 km/h D 解析:由汽车的速度v不超过40 km/h, 即小于等于40 km/h.即v≤40 km/h,故选D. C 解析:因为-3b-2, 所以2-b3. 又因为-2a-1, 所以0a-b2. 4.已知-2a-1,-3b-2,则a-b的取值范围是　　　　.? 答案:(0,2) 答案:2 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 用不等式(组)表示不等关系 【例1】 某汽车公司由于发展的需要需购进一批汽车,计划使用不超过1 000万元的资金购买单价分别为40万元、90万元的A型汽车和B型汽车,根据需要,A型汽车至少买5辆,B型汽车至少买6辆,写出满足上述所有不等关系的不等式. 利用不等式组表示 反思归纳 用不等式(组)表示不等关系 (1)分析题中有哪些未知量. (2)选择其中起关键作用的未知量,设为x或x,y再用x或x,y来表示其他未知量. (3)根据题目中的不等关系列出不等式(组). 提醒:在列不等式(组)时要注意变量自身的范围. 设用甲、乙两种食物各x kg,y kg配成至多100 kg的混合食物,并使混合食物内至少含有56 000单位维生素A和62 000单位维生素B,则x,y应满足的所有不等关系为　　　 .? 【即时训练】已知甲、乙两种食物的维生素A,B含量如表: 400 800 维生素B(单位/kg) 700 600 维生素A(单位/kg) 乙 甲 不等式的性质 反思归纳 判断多个不等式是否成立,需要逐一给出推理判断或反例说明.常用的推理判断需要利用不等式的性质,常见的反例构成方式可从以下几个方面思考:①不等式两边都乘以一个代数式时,所乘的代数式是正数、负数或0;②不等式左边是正数,右边是负数,当两边同时平方后不等号方向不一定保持不变;③不等式左边是正数,右边是负数,当两边同时取倒数后不等号方向不变. 考点三 比较大小 数学 数学