【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的生命历程 第9讲 细胞周期与有丝分裂课件 浙科版.pptVIP

3.DNA、染色体、染色单体及每条染色体上DNA含量变化曲线解读 (1)a→b、l→m、p→q是因DNA分子复制。 (2)g→h、n→o、r→s是因着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。 (3)d→e、r→s的变化很相似，都是DNA含量减半，但发生的时期不同。 (4)染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。 4.细胞分裂过程中直方图的分析方法 直方图是表示细胞有丝分裂过程中数量关系的常用图形，典型直方图如下图所示，图中纵坐标表示一个细胞核中的DNA、染色单体、染色体数。 一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期： (1)根据染色单体变化判断各时期 染色单体 (2)根据比例关系判断各时期 DNA∶染色体∶染色单体＝ 返回 考点三(活动)　制作并观察植物细胞 有丝分裂的临时装片 返回总目录 1.实验原理 (1) 使植物细胞之间的 松散，用盐酸处理植物的根尖，使根尖细胞 。 (2)细胞核内的染色体(质)易被 (龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液)染成深色。 (3)细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过 观察细胞内 的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。 盐酸 答案 果胶质层 彼此容易分开 碱性染料 高倍物镜 染色体 解离液：质量分数为10%的盐酸 解离时间： 解离程度：根尖变软 取材：切取洋葱根尖2～3 mm，注意取材时间 2.实验步骤 洋葱根尖培养：实验课前3～4天，将洋葱放在盛满清水的广口瓶上，让其 底部 ，放在 的地方培养，注意经常换 水，待根长至1～5 cm时取用 接触水面 10～15 min 答案 装 片 制 作 解离 漂洗 漂洗液：清水 漂洗时间： 漂洗目的：洗去解离液 10 min 温暖 盖上 →用手指轻压 →盖上 　→用橡皮或笔端轻敲 使细胞分散开 染色液：龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液) 染色时间： 1～2 min 盖玻片 答案 装 片 制 作 染色 制片 滤纸 盖玻片 盖玻片 观察 低倍物镜观察：找到根尖分生区 细胞呈 排列紧密 高倍物镜观察：观察并辨别出各分裂期的细胞 正方形 深度思考 (1)取材时为什么只能剪2～3 mm，而不能过长？ 提示　若剪得过长会包括伸长区，伸长区无细胞分裂，增加了寻找观察细胞的难度。 (2)解离和染色时间要严格控制的原因是什么？ 提示　①若解离时间太短，则压片时细胞不易分散开；时间过长，则细胞分离过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。②若染色时间太短，则染色体不能完全着色；若染色时间过长，则使细胞核等其他部分充满染色剂，无法分辨染色体。 答案 (3)实验操作中漂洗和染色的顺序能不能互换？并说明原因。 提示　不能。漂洗的目的是洗去根尖组织细胞中的盐酸，有利于碱性染料的着色，若二者顺序颠倒，解离液中的盐酸会影响染色的效果。 (4)为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察？如何才能找到细胞分裂各个时期的细胞？ 提示　①解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期。②如果要找到各个分裂时期的细胞，要不断移动装片，在不同的视野中寻找。 (5)使细胞分散开的操作措施有哪三种？ 提示　①解离；②镊子尖弄碎根尖；③拇指按压盖玻片。 答案 返回 题组一　植物细胞有丝分裂实验的原理与操作 1.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是(　　) A.盐酸主要起固定作用 B.S期时间较长的细胞更适合做该实验的材料 C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 解析答案 解析　质量分数为10%的盐酸的作用是解离，A项错误； 应选M期较长的细胞做该实验的材料，B项错误； 该实验观察到的根尖分生组织细胞已经是死细胞，无法观察到细胞板向四周扩展形成新的细胞壁的过程，C项错误； 染色体的形态、特征和数目是判断有丝分裂各时期的依据，D项正确。 答案　D 2.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤如下表所示(“＋”表示操作，“－”表示未操作)： 实验人员 操作 取材 解离 漂洗 染色 制片 甲 根尖1～3 mm处 － ＋ ＋ ＋ 乙 根尖1～3 mm处 ＋ － ＋ ＋ 丙 根尖5～7 mm处 ＋ ＋ ＋ ＋ 则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是(　　)