(新)华师大版数学九上《22.3实践与探索》2研究报告.ppt

学校要建一个面积为150平方米的长方形自行车棚，为节约经费，一边利用18米长的教学楼后墙，另三边利用总长为35米的铁围栏围成，求自行车棚的长和宽. 29中九年级数学课件 探索与应用 1.掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题． 2.利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课，解决新课中的问 3.体验数学建模的数学思想。 ? 问题1 面积问题： 小明把一张长为10厘米的正方形纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方体盒子。如图。 (1).如果要求长方体的底面积为81cm2,那么剪去的正方形的边长为多少? x x x x 10-2x 10-2x 分析:如果设剪去的正方形的边长为xcm.则长方体盒子的底面边长为____ __ cm . （10-2x） 解： 设剪去的正方形的边长为xcm,根据题意,得(10-2x)2=81 解得, x1=9.5, x2=0.5 检验:x1=9.55 不合题意应舍去, 所以 x=0.5 答:剪去的正方形的边长为0.5cm. 如果按下表列出的长方体底面 面积的数据要求,那么剪去的正方形边长 会发生什么样的变化? 折合成的长方体的体积又会发生什么样 的变化? 问题2： 体积=底面积×高 V= (10-2x)2x x