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如何让你的团队成为最棒的?
如何让你的团队成为最棒的 素 质 能 力 品 质 胸 怀 知 名 素质 声音素质 声音素质 声音状态 语音语调 肢体素质 上课时把你的肢体怎样和课堂配合起来,起到教学辅助作用 解决问题的素质 让每一个人都敢于承担错误素质 宏观调控素质 如何把握课堂,永远记着你是课堂主宰,学生由于你而转 能 力 语言表达能力(是否流畅) 品 质 良好思想品质 1. 诚 (为人要诚、做事要诚) 2. 信 (信乃立身之本,人无信则不利) 良好的学习品质 1.人不进则退,人不劳则无获 2.学习特有提高就是改错 3.不要求多但要求精,求细 胸 怀 放开胸怀原谅学生,因为他是“孩子” 知 名 知:让自己深刻明白我是此学校老师 让自己常记我学校是好学校 让自己常醒我是好工作人员 * * 心理素质 宏观调控素质 解决问题素质 肢体素质 心理素质 心理承受能力 发挥胆量能力 心理调和能力 并不是让你的肌肉发达的像施瓦辛格、史泰龙那么健壮 注意上课时自己走动,不要将讲台定住 切入问题的要害 要明白对与错,是与非 对于学生问题让循序渐进解决、当下解决 注意解决和放弃 不要让别人把你的主题破坏,自己要有主线 注意牵引及收缩 语言组织能力(注意词汇) 语言沟通能力(注意态度、语气) 眼神沟通能力 思维清晰、逻辑清楚能力 能力是可以练出来的 良好道德品质 1.德:遵循自然法则,而不超越。 2.德行:品德、示范(学为人师,行为世范,言为士则) 具有服从品质 1.军队的服从,才有了团体的品质 2.服从是低调品质 3.服从是规范的示范 具有选择的品质 1.人生有很多抉择,不知如何选择;不是你无法抉 择,而是你不知抉择。犹豫不决是因为你选择太多,最终就是放弃选择,从而抉择。“只有放下,方可拿起” 放开胸怀打开心扉才能舒畅 有了大胸怀,就有了大格局;有了大格局, 就有了大气势;大气势强团队。 敞开胸怀就不会过多计较。才能和朋友长远相处,和同时和谐共处。 名:让自己深刻明白我学校是名校 让自己常记我是名校老师 即:名师 在内做名师,在外做名校 * * *
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