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2013届高三政治二轮复习 专题一 生活消费与生产经营精品教学案(含解析)新人教版
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【专题一】生活消费与生产经营
【考情分析】
从近三年的高考试题的考查规律来看,本部分知识既是经济学部分的重点,也是经济学部分的难点,无论是新旧课程对本专题的考查都侧重于能力,角度比较新颖,难度在相对降低,所占分值稳中有升,一般都是2—8分左右,考查一道或是两道选择题。面对全球金融危机带来的影响,结合当前国内的经济形势,对本专题的复习,应在把握基础理论知识的同时,要注意与时政热点的结合,特别是注意一下热点:家电下乡,汽车消费,扩大内需,刺激消费,解决通货紧缩的措施;落实可续发展观,绿色消费,科学消费,消费心理对人的影响;国家支持中小企业度过难关,提高自主创新能力;国家重视解决就业问题,维护农民工的合法权益;国家多次调整银行存贷款利率等热点。
【知识归纳】
一、货币
1、货币的本质和职能:
⑴货币的本质是一般等价物。货币的本质决定了货币的职能,货币的职能是其本质的体
现。
⑵基本职能:价值尺度和流通手段;在执行价值尺度职能时是观念上的货币,执行流通
手段职能时是现实的货币。其他职能:贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。
2、纸币:
⑴纸币是价值符号。纸币代替货币执行流通手段和支付手段职能,本身没有价值。纸币
的面值由国家规定,但国家无权规定纸币的购买力。
⑵结合我国以HD90开头的假币现象,分析纸币由国家(或某些地区)强制发行的,制
造假币是违法犯罪行为。作为我国公民要爱护人民币,了解防伪知识,提高鉴别假钞的能力。
⑶通货膨胀与通货紧缩
区别:①含义及实质不同。前者是指经济运行中出现的全面。持续的物价上涨的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给;而后者则是指物价水平在较长时间内持续下降的经济现象。其实质是社会总需求小于社会总供给。
②形成的原因不同。前者是由于纸币发行量过多或纸币的流通速度过快而造成的。而后者则是由宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩,货币供应量增长乏力,国外经济危机传导的物价下降等原因造成的。
③解决的方法不同。解决通货膨胀的主要方法有:一是要大力发展生产,增加有效供给。二是要控制货币供应量和信贷规模,实行适度从紧和量入为出的财政方针,努力增收节支等措施。而要解决通货紧缩,主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长,对于我国这样一个发展中的大国来说,特别需要靠扩大内需的方针。
联系:①都表现为社会总需求与社会总供给不平衡。②都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此,必须采取有效的措施加以抑制。
④通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因,所以物价上涨不一定是通
货膨胀。通货紧缩导致物价下跌。物价上涨有多种情况、多种原因,所以物价下跌不一定是通货紧缩。
⑷重点:2013年要结合当前国内扩大内需的各项措施,分析生产与消费的关系、财政
政策和货币政策的运用、如何解决通货紧缩现象等。特别是国家为了刺激经济增长,多次灵活地调整货币政策,所以,以此为背景命制选择题的可能性较大。
3、货币的种类与形式:
①树立正确的金钱观,对待金钱要取之有道,用之有度,用之有益;
②结算与信用工具:注意信用卡的功能和作用,支票的类别。
③外汇和汇率的区别,结合全球金融危机分析外汇汇率变化及其影响,保持人民币币值稳定的意义。
二、价格
1、影响价格的因素(谁影响了价格):决定因素:价值决定价格;供求关系影响价格;
国家宏观调控、纸币发行量、金属货币本身价值量的变化也会影响价格。
2、价格带来的影响(价格影响了谁):(1)对人们生活的影响:一般来说,价格上升,
需求量减少;价格降低,需求量增加。对不同商品的影响不同:①对高档耐用品和生活必需品的影响不同;②对既定商品的影响:不仅受商品价格变动的影响,而且受相关商品价格变动的影响——互为替代品和互补商品。(2)对生产经营的影响:调节生产规模,提高劳动生产率,生产适销对路的高质量产品。这一影响是价值规律发挥作用的重要表现。
三、消费:把握住以下四点
(1)影响消费的因素:根本因素是经济发展水平;主要是居民的收入和物价水平,还受
其他因素的影响。
(2)类型:按消费的对象、交易方式和消费目的,可分为三种类型,他们之间是相互交
叉的关系。
(3)结构:通过恩格尔系数来体现。其发展的趋势是,基本生存资料的消费比重逐步下
降,发展资料和享受资料的消费比重逐步增加。
(4)重点:树立正确的消费观。①人们的消费行为受消费心理的影响。主要有从众心
理、求异心理、攀比心理和求实心理。
②做理性消费者,践行正确的消费原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消
费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。
③结合建设资源节约型、环境友好型社会,成品油价税费改革,汽车产业规划等热
点,分析树立正确的消费观念问题。
四、生产与经济制
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