【走向高考】2017年高考历史一轮复习 专题7 当今世界政治格局的多极化趋势 第14讲 美苏争锋课件 人民版必修1.pptVIP

了解美苏两国对峙格局的形成，认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 1．背景 (1)____________的确立。 (2)美苏战时__________的破裂。 (3)美苏实力均衡。 [拨云见日] 两极格局的形成：二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，只是奠定了两极格局的框架，并不意味着美苏两极格局的完全形成。1955年华沙条约组织建立，美苏两极格局才最终确立。 2．美苏两极对峙的形成过程 (1)美国的“冷战”政策 ①“冷战”信号：丘吉尔的“__________”演说揭开了“冷战”序幕。 [拨云见日] “冷战”不等于无战争：“冷战”是两极对抗的主要形式，但这并不意味着当时世界上没有战争。美国在“冷战”的大背景下，在局部地区推行“热战”，如朝鲜战争和越南战争。 ②政治表现：__________——“冷战”开始的标志。 ③经济表现：1947年提出了__________。(欧洲复兴计划) [归纳拓展] 杜鲁门主义与马歇尔计划的关系 (1)联系：杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美苏战时同盟关系的公开破裂和“冷战”的正式开始。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续与扩大，是杜鲁门主义的一次大规模运用。 (2)区别：杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反苏反共；而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏。 马歇尔计划的作用 对美国：在经济上美国控制了西欧市场，包括西欧各国在海外的殖民地，成为美国的商品销售市场；在政治上美国加强了对西欧各国的控制。对西欧：经济上帮助西欧各国渡过了困难；政治上防止了欧洲革命爆发，巩固了西欧资本主义统治秩序。 ④军事表现：1949年__________建立。 (2)苏联应对“冷战”的措施 ①1947年成立“共产党和工人党情报局”。 ②1955年成立__________，建立了以苏联为首的军事政治集团。 3．两极格局形成的标志：_______和_______的建立。 1．总体形势：全面“冷战”与局部“热战”相交织。 2．具体表现 (1)德国分裂：1949年，先后成立了__________________和____________________。 (2)朝鲜分裂：1945年，美苏两国以北纬38度线为界，建立了__________和朝鲜民主主义人民共和国。 (3)越南战争：________年，__________发动越南战争，于__________年被迫撤出。 (4)古巴导弹危机：________年，结果表明当时________占有优势。 3．“冷战”对国际关系的影响 (1)美苏双方由于势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 (2)不同社会制度的国家在长期并存中都程度不同地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训。 (3)不结盟运动发展壮大，第三世界崛起。 [巧学巧记] 利用图示法认识美苏“冷战” [史料一]乔治·凯南说：“……大家都会想起伊索寓言里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它的腹脏的极权和势力地区。……使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。” [问题1]据史料一，分析美国掀起“冷战”斗争方式的主要含义。 [提示1]主张不采用战争“直接对抗”，而是采用除战争外的一切手段进行“冷战”。 [史料二]划分欧洲势力范围的最后一幕，在一九六一年八月十三日凌晨上演。东德在柏林的苏联占领区和另外三个西方国家占领区之间，立起铁丝网，隔离起来，另外还围绕整个柏林修盖起围墙，围墙两边的家庭从此各自一方。 ——亨利·基辛格《大外交》 [史料三]……美国准备按照总统决定采取一切必要步骤，包括使用武装力量，援助求援保卫其自由的任何东南亚集体防务条约成员国或保护国。 ——1964年8月7日美国国会通过的《东京湾决议案》 [史料四]“冷战”时期的批评家：曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 [史料五]苏联获得核武器及其运载手段……现在使我们清楚地认识到核战争是一种相互毁灭的战争。 ——美国总统肯尼迪 ——[美]杰里·本特利等《新全球史》 [问题2]根据史料二、三、四、五，你认为美苏“冷战”有什么影响？ [提示2]消极：(1)“冷战”导致德国分裂。 (2)“冷战”使国际关系日益紧张。 (3)“冷战”使世界处于核战争威胁之下。 积极：在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发。 [总结提升] 两极对峙格局的特点 (1)阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也