【走向高考】2017年高考历史一轮复习 中外历史人物评说 第53讲 无产阶级革命家课件 人民版选修4.pptVIP

1．了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。 2．简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。 3．了解毛泽东、邓小平无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。 一、马克思与恩格斯 1．创立科学社会主义理论，1848年发表《___________》，创立了科学社会主义理论。 2．投身“武器的批判”：亲自参加1848年革命的实践。 3．从事理论研究，揭示社会发展的规律：《___________》揭示了资本主义生产方式的运行规律。 4．建立国际组织，指导无产阶级革命：马克思、恩格斯指导建立了___________、___________。 二、列宁 1．建立无产阶级革命政党：________年，在俄国社会民主工党第二次代表大会上，布尔什维克党成立，列宁主义诞生。 2．迎接新的革命高潮：1905年革命后，创办《_________》，并先后发表了《社会民主党在民主革命中的两种策略》《哲学笔记》《帝国主义是资本主义发展的最高阶段》《___________》《国家与革命》等重要文章，及时地对革命进行指导。 3．领导十月革命：1917年，俄国十月革命取得胜利，宣告了世界上第一个______________的诞生，开辟了人类发展的新纪元。 4．巩固人民政权，恢复国民经济，成功地进行了“___________”的探索。 5．卓越的理论贡献：晚年对党的团结、社会主义文化教育的发展、党的建设和政权建设、社会主义发展的前途等一系列问题进行了论述。 三、毛泽东 1．参与创建共产党：1920年，创建了______共产党早期组织，1921年参加了中国共产党的第一次全国代表大会。 2．探索中国式的革命道路和军队建设道路：大革命失败后，创造性地探索出了“_____________”的革命道路。 3．成为领导核心，领导中国革命取得胜利：___________事实上确立了毛泽东在党中央的领导地位，在中共“_______”上毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想。 4．缔造新中国：1949年，召开了中国人民政治协商会议，举行了开国大典，建立了_______________，并采取一系列的措施，巩固了新生的人民政权，恢复了国民经济。 5．探索社会主义建设的道路：从1953～1956年，领导中国人民成功地实现了向___________的过渡。 6．发动“文化大革命”： ________年，毛泽东发动了“文化大革命”，这是毛泽东晚年的悲剧。 四、邓小平 1．在民主革命的岁月里，为革命的胜利，立下了汗马功劳。 2．在___________时期，长期主持中央书记处的工作，为探索社会主义建设道路作出了一定的贡献。 3．“___________”期间，虽遭受到错误的批判和打击，但同“左”倾错误进行了坚决斗争。 4．“文革”结束后，领导中国人民实现___________，转移党和国家的________重心，使中国走上了改革开放的道路，中国特色的社会主义不断向前发展。 材料三　如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义？ (2)据材料二，指出1978～1992年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。如何理解材料三对邓小平的评价？ [解析]本题考查历史人物邓小平。材料一反映了真理标准问题的讨论产生的影响；材料二反映了1978～1992年中国的经济开放度日益提升；材料三反映了邓小平对中国的贡献。第(1)问，从材料中“真理标准问题讨论在全国进一步展开”“过去有些不敢想的问题，现在敢想了”可以得出答案；第(2)问中第一小问，可以结合1978年到1992年中国改革开放的重大政策进行解答，第二小问可以从邓小平的贡献方面进行作答。 [答案](1)鼓励开展真理标准问题的讨论；提倡解放思想，实事求是；为十一届三中全会的召开做思想准备。 (2)趋势：上升。 原因：十一届三中全会决定改革开放(工作重点转移)；建立经济特区，开放沿海城市，设立经济开发(开放)区。(答两点即可) 理解：邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开辟了中国特色社会主义道路。 ……以毛泽东为代表的中国共产党，是把抗日战争作为中国新民主主义革命的一个阶段看待的。进行抗日战争，不仅要把日本侵略者驱逐出中国，还要为建设新中国创造条件。毛泽东……系统地提出了新民主主义理论。 ——朱燕娜《浅析二次革命论与 新民主主义革命论的提出背景》 材料二　中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级，乃是决定国家命运的基本势力。……现在