【高考导练】2017年高考物理一轮复习 第二章 相互作用 第2讲 摩擦力模拟试题 新人教版必修1.docVIP

第2讲 摩擦力 高考·模拟·创新 1．(2016年广东汕头模拟)(多选)如图2－2－18，用夹砖器把两块质量都为m的相同长方体砖块P和Q竖直夹起，悬停半空．已知重力加速度为g，则(　　) 图2－2－18 A．握住夹砖器的力越大，夹砖器对P和Q的摩擦力越大 B．P和Q之间的摩擦力为零 C．两块砖块受到夹砖器的摩擦力总和为2mg D．砖块所受的摩擦力与砖块的重力无关 解析：对P和Q整体受力分析，受重力2mg、向上的静摩擦力2f，根据平衡条件有2mg＝2f，故f＝mg，故C正确，A、D错误；再对P受力分析，受重力mg、夹砖器对其向上的静摩擦力f，由于f＝mg，故Q对P没有静摩擦力，故B正确． 答案：BC 2．(2016年福建福州第八中学质检)如图2－2－19所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则(　　) 图2－2－19 A．B受到C的摩擦力一定不为零 B．C受到水平面的摩擦力一定为零 C．不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左 D．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等 解析： 若A、B质量存在关系MAg＝MBgsinθ时，B在斜面C上无相对运动趋势，所以此时B、C之间无摩擦力作用；当存在关系MAgMBgsinθ时，B相对于C有沿斜面向上的运动趋势，所以B受到C沿斜面向下的静摩擦力；当存在关系MAgMBgsinθ时，B相对于C有沿斜面向下的运动趋势，所以B受到C沿斜面向上的静摩擦力作用，故无法确定B、C之间摩擦力的有无及方向大小，选项A错误．把B、C看作一个整体，对其受力分析，不论B、C间摩擦力大小、方向如何，绳子对B的拉力在水平方向上始终有向右的分量，所以整体有向右的运动趋势，所以水平面对C的摩擦力方向一定向左，选项B错误，选项C正确，把B、C看作一个整体，对其受力分析，绳子对B的拉力在竖直方向上有分量，所以水平面对C的支持力比B、C的总重力要小，选项D错误． 答案：C 3．(2016年四川成都第七中学检测)如图2－2－20所示，物块A、B叠放在水平桌面上，装沙的小桶C通过细线牵引A、B一起在水平桌面上向右加速运动，设A、B间的摩擦力为f1，B与桌面间的摩擦力为f2.若增大C桶内沙的质量，而A、B仍一起向右运动，则摩擦力f1和f2的变化情况是(　　) 图2－2－20 A．f1不变，f2变大 B．f1变大，f2不变 C．f1、f2都变大 D．f1、f2都不变 解析：滑动摩擦力的大小取决于公式f＝μFN，即f的大小只与μ与FN有关．静摩擦力的大小取决于外力或物体的运动状态．当增大C桶内沙的质量后，根据牛顿第二定律可知AB整体的加速度变大，但是B所受到的桌面的支持力没有变化，B与桌面之间的动摩擦因数没有变化，故f2不变．隔离A物块，A物块做加速运动的加速度由B对A的静摩擦力f1提供，所以当AB整体的加速度变大时，f1变大，故选B. 答案：B 4．(2014年高考·广东卷)如图2－2－21所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是(　　) 图2－2－21 A．M处受到的支持力竖直向上 B．N处受到的支持力竖直向上 C．M处受到的静摩擦力沿MN方向 D．N处受到的静摩擦力沿水平方向 解析： 图2－2－22 若将三维的情景转换为二维图问题就会简单很多了：原木有向左下滑的趋势，故原木在M点受到的支持力竖直向上，摩擦力沿水平地面向右；原木在N点受到的支持力垂直MN杆向上，摩擦力沿MN杆斜向上．A正确． 答案：A 5．(2015年高考·山东卷)如图2－2－23，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑．已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A与B的质量之比为(　　) 图2－2－23 A. B. C. D. 解析：取AB整体为研究对象，水平方向受力平衡，有μ2(mA＋mB)g＝F；以B为研究对象，竖直方向受力平衡，有μ1F＝mBg 联立两式，有＝，故选项B正确． 答案：B 1