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数学(文) 第1部分 专题7---第1讲
考点主 干架构 菜 单 隐 藏 高考新课标专题复习 · 数学（文） 山东金太阳书业有限公司 考向聚 焦拓展 高效课 时作业 专题七 思想方法专题 第一讲 函数与方程思想 利用函数与方程思想解决不等式问题 [例1] 已知关于x的方程sin2x＋acos x－2a＝0有实数解，求实数a的取值范围． 1．若a，b是正数，且满足ab＝a＋b＋3，求ab的取值范围． 利用函数与方程思想解决数列问题 利用函数与方程思想解决解析几何问题 [例3] 已知双曲线x2－2y2＝2的左右两个焦点为F1，F2，动点P满足|PF1|＋|PF2|＝4. (1)求动点P的轨迹E的方程； (2)设过F2且不垂直于坐标轴的动直线l交轨迹E于A、B两点．问：线段OF2 上是否存在一点D，使得以DA、DB为邻边的平行四边形为菱形？作出判断并证明． 利用函数与方程思想解决立体几何问题 [例4] 平面内边长为a的正三角形ABC，直线DE∥BC，交AB、AC于D、E，现将△ABC沿ED折成60°的二面角，求DE在何位置时，折起后A到BC的距离最短，最短距离是多少？ [自主解答] 如图，点A沿DE折起到A′， 过A作AG⊥BC于G，交DE于F， 连接A′F、A′G， ∵△ABC为正三角形，DE∥BC，∴AF⊥DE，A′F⊥DE， 同时G、F分别为BC、DE的中点， ∴DE⊥平面A′FG， BC⊥平面A′FG， ∴∠A′FG是二面角A′－ED－B的平面角， 4．三棱锥S－ABC，SA＝x，其余的所有棱长均为1，它的体积为V. (1)求V＝f(x)的解析表达式，并求此函数的定义域； (2)当x为何值时，V有最大值，并求此最大值． 考点主 干架构 菜 单 隐 藏 高考新课标专题复习 · 数学（文） 山东金太阳书业有限公司 考向聚 焦拓展 高效课 时作业
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