优课精选人教版高一物理必修1课件 2.6 伽利略对自由落体运动的研究2.pptVIP

一、伽利略的探究过程 1、对现象的一般观察 物体下落的位移与时间的二次方成正比 一、伽利略的探究过程 实验二：初速度为零时验证位移与时间的二 次方成正比 实验结论 追求科学，需要有特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐！ * * 人民教育出版社 必修一 永川中学：廖光兵 2.6 伽利略对自由落体运动的研究 视频 两个人的对话 V128 V1=8 V2=4 4v128 矛盾 重物与轻物应 该下落得一样快 伽利略 根据亚里士多德的观点，得出 16世纪以前，人们把亚里士多德的观点奉为经典，没有人去反对他，即使有人反对，也不敢公开质疑，直到欧洲文艺复兴时期，伽利略才大胆并公开进行质疑，最终推翻了亚里士多德的观点。同学们，你们从伽利略身上学到了什么样的精神呢？ 轻重不同的物体下落的一样快， 应该遵循同样的规律。 伽利略的智慧首先表现在能从新的角度思考问题，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，他需要创造性的想象力。 假设一 速度变化与位移成正比 假设二 速度变化与时间成正比 2、提出假设 自然界是简单的，一切运动都是以最简单 的秩序进行的—— 伽利略 √ 一、伽利略的探究过程 3、逻辑(数学)得出推论 实验：建议同学们分别测小球自由落下0.3m、 0.6m、0.9m、1.2m和1.5m的时间。 一、伽利略的探究过程 4、实验验证 一、伽利略的探究过程 实验验证 ：伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落，在伽利略手稿中记录的一组实验数据。 结果表示为： 伽利略发现，小球沿斜面滚下做的是匀加速直线运动，与质量无关，斜面一定，小球的加速度是相同的，斜面的倾角不同，上述比例关系同样成立，只是这个常数随着θ的增大而增大。 64 49 36 25 16 9 4 1 时间的二次方 时间单位 1 2 3 4 5 6 7 8 距离单位 32 130 298 526 824 1192 1600 2104 4、实验验证 实验一：验证质量与速度没有关系 一、伽利略的探究过程 伽利略重复了上百多次实验，结果都是这样，于是伽利略就下结论：小球沿着斜面的确是匀加速运动，并且斜面的倾角越大，斜面的加速度就越大。 但是到这地方就有疑问了，这毕竟是小球在斜面上，它不是物体的自由落体运动啊，怎样用斜面的规律来讨论自由落体运动的规律呢？ 合理外推：随着倾角的增大， 的数值在增大。当θ=90度时，即物体竖直下落，这个关系也成立，这时的常数K最大。 需要很大的勇气 5、合理外推 斜面倾角越大，加速度越大 同一倾角加速度不变 物体下滑做的是匀变速直线运动 物体下滑与质量无关 外推至90度就是我们前 面学习的自由落体运动！ 落体 运动? v∝ t x∝ t2 小球在斜面 上运动实验 外推至 落体运动 对现象的 一般观察 提出假设 逻辑(数学) 得出推论 对推论 进行检验 对假说修 正和推广 伽利略在寻找自由落体运动中使用的科学研究方法 亚里士多德时代的研究方法 对现象的一般观察 经验总结 从伽利略开始，大师辈出，经典 如云，近代科学的大门从此开始…… 帕尔马特 施密特 黎斯 杨振宁 李政道 丁肇中 朱棣文 崔琦 高琨 * *