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1、桌面演习 ? 通常在会议室举行; ? 由应急组织的代表或关键岗位人员参加; ? 按照应急预案和标准行动程序,讨论所应急采取的行动; ? 讨论问题不受时间限制; ? 采取口头评论形式,并形成书面总结和改进建议。 ? 主要特点:是头脑和口头上“过一遍,走一遍”应急响应的场景,成本低。 2、功能演习 功能演习是指针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动,可分为单项演习和组合演习。一般都需要调用有限的资源开展现场演习,并形成书面报告。目的是为了熟练和检验某些基本操作或完成某些特定任务所需的技术和实战能力。 如:化学监测、侦察与消毒去污之间的配合; 警报、紧急公告、公众疏散与医疗、药品发放; 扑灭火灾、堵漏、工艺处理的相互配合等。 3、 全面演习 全面演习针对应急预案中全部或大部分应急响应功能开展演练。 全面演习一般要求持续几个小时,采取交互式方式进行,演习过程要求尽量真实,调用更多的应急人员和资源,来开展实战性演习,以检验相互协调的总体反应和应急能力。 应急演练的组织者或策划者在确定采取哪种类型的演练方法时,应考虑以下因素: 应急预案和响应程序制定工作的进展情况 本辖区面临风险的性质和大小 本辖区现有应急响应能力 应急演练成本及基金筹措状况 有关政府部门对应急演练工作的态度 应急组织投入的资源情况 国家及地方政府部门颁布的有关应急演练的规定 二、应急预案演练参演人员 ?根据模拟场景和紧急情况作出反应 ?执行具体应急任务 ?如抢救伤员或被困人员 ?保护财产或公众健康 ?获取或管理资源 ?与其他应急人员共同控制事态 ?尽可能按真实事件一样决策或响应 ?应熟悉应急响应体系和所承担的任务及 行动程序 ?参演人员 ?控制人员 ?模拟人员 ?评价人员 ?观摩人员 ?演习人员 ?控制人员 ?模拟人员 ?评价人员 ?观摩人员 控制人员是指根据演习情景,控制应急 演习进展的人员; ? 确保演习任务得到充分演习; ? 确保演习活动既具有一定的工作量,又 富有一定的挑战性; ? 确保演习的进度; ? 解答演习人员的疑问,解决演习过程中 出现的问题; ? 保障演习过程的安全。 ?演习人员 ?控制人员 ?模拟人员 ?评价人员 ?观摩人员 ? 模拟事故的发生过程,如释放烟雾、模 拟气象条件、模拟泄漏等。 ? 扮演、替代某些未能参加演习的部门。 由于各方面的原因,这些机构或部门并 不参与此次演习。 应急救援演习策划 ----参演人员 ?演习人员 ?控制人员 ?模拟人员 ?评价人员 ?观摩人员 ? 观察重点演习要素并收集资料 ? 记录事件、时间、地点详细演习经过 ? 观察行动人员的表现并记录 ? 在不干扰参演人员工作的情况下,协助 控制人员确保演练按计划进行 ? 根据观察,总结演习结果并出具演习 报告 ?演习人员 ?控制人员 ?模拟人员 ?评价人员 ?观摩人员 ? 有关部门 ? 外部机构 ? 旁观演练过程的观众 三、应急演练的基本过程 任务1:确定演习日期 任务2:确定演习目标和范围 任务3:编写演习方案 任务4:确定演习现场规则 任务5:指定评价人员 任务6:安排后勤工作 任务7:准备分发工作文件 任务8:培训评价人员 任务9:讲解演习方案和活动 任务10:记录参演组织演习活动 演习准备阶段 演习实施阶段 演习总结阶段 策划 四、演练效果的评价 不足项:可能导致在紧急事件发生时,不能确保应急组织或应急救援体系有能力采取合理措施,保护公众安全与健康。 整改项:单独不可能在应急救援中对公众的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前予以纠正。两种情况下,整改项可列为不足项:一是某个应急组织中存在两个以上整改项,共同作用可影响保护公众安全与健康能力的;二是某个应急组织在多次演练过程中,反复出现前次演练发现的整改项问题的。 改进项:指应急准备过程中应予改善的问题。 * 事故应急救援 第1节 事故应急救援体系 学习目标: 了解事故应急救援的基本任务及特点。 了解事故应急救援的相关法律、法规要求。 掌握事故应急管理的过程。 掌握事故应急救援体系的建立方法。 (一)基本任务: 1、立即组织营救,撤离或保护其他人员; 2、迅速控制事态,防止事态扩展; 3、消除危害后果,做好现场恢复; 4、查清事故原因,评估危害程度。 (二)特点: 不确定性和突发性 应急活动的复杂性 后果、影响易猝变、激化和放大。 一、
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