樊光伟体育与健康.pptVIP

* * 体育与健康 龙岗初中 樊光伟 水平四 课程评价 课程资源开发与利用 教学建议 阶段课程目标 内容标准 研说流程 说课标 说教材 说建议 知识与技能 整合 教材编排意图 教材内容结构 知识与技能范围 课程总目标 课程目标 学习领域目标 课程目标 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神 运动参与 身体健康 心理健康 社会适应 学习领 域目标 运动技能 用科学的方法参与体育活动 具有积极参与体育活动的态度和行为 学会获取现代社会中体育与健康知识的方法 建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德 了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系 正确理解体育活动与自尊、自信的关系 学会通过体育活动等方法调控情绪 形成克服困难的坚强意志品质 形成正确的身体姿势 具有关注身体和健康的意识 发展体能 懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响 运动参与 身体健康 心理健康 社会适应 课程内 容标准 获得运动基础知识 学习和应用基本运动技能 安全地进行体育活动 获得野外活动的基本技能 运动技能 主动参与运动动作的学习 主动观察